[哲学]哲学生活之世界的物质性.ppt

第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质  第一框 世界的物质性 张衡：“宇之表无极，宙之端无穷。” A、 人有这种特殊本领 B、人的意识具有能动性C、客观存在的自然物. D、人会利用工具 思考： 既然“哲学是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。” 那么，我们能不能说：我们身边的“桌椅板凳、黑板、讲台．．．．．．”就是物质呢？ 答案： 不能。“桌椅板凳、黑板、讲台”只是具体的物质形态。 A、生产关系是一种客观的经济关系，它只能由生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大。 C、手推磨代表的是封建社会的生产力，蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。 3.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明 （ ） A甲观点正确，己观点错 B甲观点错，己观点正确 C两人观点都正确 D两人观点都错 4、甲说：物质是永恒的，不生不灭。 已说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。 * * * * * * 复习提问： 1.马克思主义哲学产生的三个基础是什么？ 2.马克思主义哲学区别于以往一切哲学的基本特征是什么？ 我是谁？ 我从哪里来？ 这个世界又从哪里来？ 为什么有世界上的这一切？ 世界的本质 是什么？ 唯物论认为 是物质的 唯心论认为 是意识的，或者是由神仙上帝决定的 对 立 马克思主义哲学以实践和科学材料为基础，科学回答了世界的本质是物质的，自然界和人类社会都是物质的。 前进 一位著名的牧师做完祝福祈祷后，说：“诸位兄弟姐妹，你们对于信心还有什么怀疑之处吗？”一名学生举手问道：“为什么我们教堂顶上要装避雷针呢？” 返回 牧师：世界是上帝创造的，上帝是万能的！ 学生：上帝是万能的？ 牧师：是的，上帝是万能的！ 学生：真的是万能的？ 牧师：是的，你不应该怀疑上帝是万能的！上帝真的是万能的！ 学生：真的么？那他，他能否创造出一块他自己推不动的巨石呢？ 牧师：主啊！主啊！万能的主啊…… 柳宗元的《天对》回答： 世界由元气构成 ；万物变化是阴阳二气相互作用的结果；根本没有天帝和神仙。 东汉杰出的唯物 主义者王充 天地合气， 万物自生。 返回 一、世界的物质性之----自然界的物质性 “鬼火”真的存在吗？ 鬼神观念的形成 1、自然界的存在和发展是客观的 自然界中一切事物都是统一的物质世界的组成部分。 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史,都是客观存在的。  例：随着基因技术发展，人们能够创造出自然界原来没有的东西，这种创造活动的基础是（ ） 及时练: 二：世界的物质性之----人类社会的物质性 生命的产生及其进化 链接 人类的进化史： 古猿 猿人 新人 现代人 二：人类社会的物质性 1.人类社会是物质世界长期发展的产物，是物质世界发展到一定阶段的产物。 一定阶段是指什么时候？ 什么原因促进了人类社会的形成？ 人类社会所需的物质条件具备的时候,劳动起了决定性的作用。 劳动起决定性作用。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用. 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会 从古猿到人的进化中脑量的变化 2.人类社会本质上是一个客观的物质体系 构成基本要素 生产方式 自然地理环境 人口因素 集中体现了人类社会的物质性 生产方式 生产力三 要素 劳动者劳动工具 劳动对象 生产关系三方面内容 生产资料所有制人们在生产中地位和关系产品分配方式 客观的 客观的 究竟什么是“物质”? 思考： 看得见摸得着的桌椅与看不见又真实存在的磁场，超声波，红外线有什么共性？ 共同点：它们都“客观实在”着，不为人的意志而改变 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在——物质 （物质的客观性） （物质的可知性） 物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别 与唯心主义划清了界限 与不可知论划清了界限 　　　　　　 具体的物质形态与哲学上物质概念的关系： 两者是共性和个性、一般和个别、抽象