[小学教育]高教版仪器分析第八章 原子吸收光谱分析.ppt

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[小学教育]高教版仪器分析第八章 原子吸收光谱分析

第八章 原子吸收分光光度分析法 第一节 概述 generalization 由光源发射出锐线光源(共振线)→ 原子化器→基态原子吸收→ 单色器→分离出所需要的谱线→ 被检测器接收→电信号→放大→ 在显示记录装置上显示或记录。 特点 选择性高: 准确度高: 灵敏度高: 应用广 难熔元素、非金属元素测定困难; 不能多元素同时测定。 第八章 原子吸收分光光度分析法 第二节 原子吸收光谱 分析基本原理 一、共振线与吸收线 二、谱线的轮廓与谱线变宽 吸收峰变宽原因: 三、积分吸收和峰值吸收 积分吸收 2.峰值吸收 峰值吸收 四、基态原子数与原子吸收定量基础 六、定量基础 第八章 原子吸收光谱分析法 原子吸收仪器(4) 一、流程 原子吸收中的原子发射现象 二、光源 三、原子化系统 2.原子化方法 3.火焰原子化装置——雾化器和燃烧器 (2)燃烧器 作用:支持火焰并通过火焰的作用使试样原子化。 空气—乙炔火焰是原子吸收分析中最常用的火焰。 ☆☆☆火焰原子化法的优点:重现性好、火焰稳定性高、背景噪声低、易于操作的特点。 缺点:原子化效率仅为10%左右,灵敏度较低。 4.石墨炉原子化装置(无火焰原子化装置) (2)原子化过程 (3)优缺点 5.其他原子化方法 四、单色器 五、检测系统 第八章 原子吸收分光光度分析法 1.标准曲线法 2.标准加入法 第十四章 原子吸收分光光度分析法 一、光谱干扰 (1)原子化器的发射和背景吸收 原子化器的发射可用调制方式进行减免 适当增加灯电流,提高光源发射强度来改善信噪比。 2.背景干扰校正方法 (2)塞曼(Zeeman)效应背景校正法 二、物理干扰(基体效应)及抑制 三、化学干扰及抑制 2.化学干扰的抑制 保护剂——生成稳定的络合物或螯合物,防止干扰物质与待测元素作用 例:加入EDTA生成EDTA-Ca,避免磷酸根与钙作用。 饱和剂——加入足够的干扰元素,使干扰趋于稳定 例:用N2O—C2H2火焰测钛时,在试样和标准溶液中加入300mgL-1以上的铝盐,使铝对钛的干扰趋于稳定。 第八章 原子吸收分光光度分析法 第八章 原子吸收分光光度分析法 应用 作业: P267 第2、4、9题。 (1)结构 如图所示: 原子化过程分为干燥、灰化(去除基体)、原子化、净化(去除残渣) 四个阶段,待测元素在高温下生成基态原子。 优点:原子化程度高,试样用量少(1-100μL),可测固体及粘稠试样,灵敏度高,检测极限10-12 g/L。 缺点:精密度差,测定速度慢,操作不够简便,装置复杂。 (1)低温原子化方法 特点:原子化温度低 ; 灵敏度高(对砷、硒可达10-9g);      基体干扰和化学干扰小; (2)冷原子化法 低温原子化方法(一般700~900゜C); 特点:常温测量; 灵敏度、准确度较高(可达10-8g汞);       1.作用 将待测元素的共振线与邻近线分开。 2.组件 色散元件(棱镜、光栅),凹凸镜、狭缝等。 3.单色器性能参数 (1)线色散率(D) (2)分辨率 (3)通带宽度(W) 1.检测器-------- 将单色器分出的光信号转变成电信号。 如:光电池、光电倍增管、光敏晶体管等。 2.放大器 3.对数变换器 4.显示、记录 新仪器配置:原子吸收计算机工作站 第四节 定量分析方法 atomic absorption spectrometry,AAS 标准曲线法简便、快速,但仅适用于组成简单的试样。 该法可消除基体干扰;不能消除背景干扰;斜率小,误差大。 第五节 干扰及其抑制 interferences and elimination atomic absorption spectrometry,AAS 1 主要来自光源 在分析线附近有单色器不能分离的待测元素的邻近线。 可以通过调小狭缝的方法来抑制这种干扰。 空心阴极灯内有单色器不能分离的干扰元素的辐射。 换用纯度较高的单元素灯减小干扰。 灯的辐射中有连续背景辐射。 用将灯反接,用大电流空点,以纯化灯内气体,或更换灯。 光谱线重叠干扰。 选用其它分析线或分离干扰元素(250页表 8—5 ) (1) 氘灯连续光谱背景校正 可通过控制试液与标准溶液的组成尽量一致的方法来抑制。也可以使用标准加入法来消除这种干扰。 待测元素与其共存物质作用生成难挥发的化

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