[工学]1 第一章 分析化学概论.ppt

分析化学Analytical Chemistry 教学要求与安排(1) 1． 学时与内容：48学时课，期中、期末2次考试。实验80学时，安排在本学期同时进行。 2． 教材：《大学化学》（上册） （傅献彩主编）、 《分析化学实验》（武大）。 教学要求与安排(2) 3.成绩评定：期中考占20%，期末考占70%，平时10%（作业、纪律、学习态度等）。 4.学习方法：预习、听讲、复习、做作业；课堂讨论；答疑（时间？） 作业每周四交，批改1/2或全部，准备2个本。 教学参考书(1) 1. 分析化学，R．Kellner等编，李克安 金钦汉等译，北京大学出版社，2001，8 2. 分析化学（第五版），武汉大学等，高等教育出版社，2006，7 3. 21世纪的分析化学，汪尔康主编，科学出版社，1999 4.分析化学前沿，高鸿主编，科学出版社，1991 教学参考书(2) 5. 化学分析原理，张锡瑜等编著，科学出版社，1991 6. Chemical equilibrium and analysis，Ramette, Richard W.,Addison-Wesley Pub. Co., 1981 7. 仪器分析教程，北京大学化学系仪器分析教学组，北京大学出版社， 1997? 教学参考书(3) 8. Quantitative chemical analysis （5th ed），Daniel C. Harris，New York : W.H. Freeman, c1999. 9. 定量化学分析，科尔索夫 著；南京化工学院分析化学教研组 译，人民教育出版社， 1981 10.仪器分析，周性尧等编著，高等教育出版社，1990 分析化学 第一章 分析化学概论 1.1分析化学的任务和作用 1.2分析方法的分类 1.3分析化学发展简史 1.4化学分析与仪器分析的关系 1.5定量分析过程 1.6 定量分析方法 1.7滴定分析法概述 1.7.1方法介绍 1.7.2滴定分析法对反应的要求和滴定方式 1.7.3基准物质和标准溶液 1.7.4滴定分析中的体积测量 1.7.5滴定分析的计算 分析化学—化学分析、仪器分析（1） 1.分析化学是研究物质的组成、状态和结构的科学，它包括化学分析和仪器分析两大部分。 2.化学分析是指利用化学反应和它的计量关系来确定被测物质的组成和含量的一类分析方法。测定时需使用化学试剂、天平和一些玻璃器皿。 分析化学—化学分析、仪器分析（2） 3.仪器分析是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法，测定时，常常需要使用比较复杂的仪器。 仪器分析的产生为分析化学带来革命性的变化，仪器分析是分析化学的发展方向。 1.1 分析化学的任务与作用 分析化学是发展和应用各种方法、仪器和策略，以获得有关物质在空间和时间方面组成和性质的一门科学，是表征和量测的科学。 原子量的准确测定、工农业生产的发展、生态环境的保护、生命过程的控制等都离不开分析化学。 分析化学的作用——眼睛 3、国防建设：研制航天材料，超纯物质 4、工农业：原料选择，工艺流程控制质量控制，新物质鉴定，新产品试制， 灌溉用水 5、环境监测： COD DO(4mg/L) 医学与分析化学 1) 硒与白内障:营养需要范围为1×10-7 ～2×10-6;达到3×10-6 ～ 1×10-5将引起慢性中毒;超过1×10-5会引起急性中毒,以致突然死亡. 人视网膜含硒量7?g正常。 动物肝脏、海味、大蒜、蘑菇等含硒丰富。 2) 碘盐:黑龙江省集贤村,1000多人.约200个傻子,引用水、土壤严重缺碘所致。 3)拿破仑死因：头发分析(中子活化、荧光)， As、Pb含量特高，中毒而死。 侍者所为。 分析化学的任务与作用 生命科学、医学研究的是生命体内的化学反应(基因工程、克隆技术、生物芯片---) 。(泰兆集团） 需要学习基本理论、方法、实验技能；培养严谨的工作作风、科学态度；建立准确的量的概念；训练科学研究素质。 现代分析化学学科发展趋势及特点： 1）提高灵敏度 解决复杂体系的分离问题及提高分析方法的选择性 3）扩展时空多维信息 4）微型化及微环境的表征与测定:DNA芯片技术：生物化学传感器 5）形态、状态分析及表征:Cr6+ , Cr3+ 6）生物大分子及生物活性物质的表征与测定 7）非破坏性检测及遥控 8）自动化与智能化 分析化学老前辈Kolthoff(科尔索夫): 具有高超技术，能作出令人满意的精确分析的任何人都能使自己适应于不大精确的操作，但反过来不行。 1.2分析方法的分类 按任务分：定性分析、定量分析、