[工学]《电子商务与电子政务》学生课件.pdf

电子商务与电子政务 电子商务与电子政务 E-Commerce E-Government E-Commerce E-Government 1. 同学们为什么要选这 门通识课程？ 2. 你们目前是如何理解 电子商务或电子政务？ 本课程的主要教学目的： 本课程的主要教学目的： 1. 了解和认识信息化 1. 了解和认识信息化 1. 了解和认识信息化 信息化篇 信息化篇 2. 理解和运用电子商务 2. 理解和运用电子商务 2. 理解和运用电子商务 电子商务篇 电子商务篇 3. 理解和运用电子政务 3. 理解和运用电子政务 3. 理解和运用电子政务 电子政务篇 电子政务篇 电子商务与电子政务 电子商务与电子政务 第一篇 信息化篇 第二篇 电子商务篇 第三篇 电子政务篇 第一篇信息化篇 第一篇信息化篇 信息与信息技术 信息化基本认识 信息与信息技术 一、时代特征 IT业的三次被采纳浪潮 第一次浪潮起始于上实际80年代，很多行业为了提高生产率很 很 第一次浪潮起始于上实际80年代，很多行业为了提高生产率很 不情愿地接受了计算机技术。 不情愿 不情愿地接受了计算机技术。 进入90年代后，客户/服务器计算技术为业界带来很多新能 进入90年代后，客户/服务器计算技术为业界带来很多新能 力，使很多行业可以压缩价值链并增加其可以触及的范围。 压缩 增加 力，使很多行业可以压缩价值链并增加其可以触及的范围。 第三股浪潮（互联网计算技术）的出现，对人类社会经济造成 第三股浪潮（互联网计算技术）的出现，对人类社会经济造成 了前所未有的冲击。 冲击 了前所未有的冲击。 IT导入企业所需 要思考的问题 信息与信息技术 一、时代特征 全球化时代，世界变小了！ 电子化时代，世界变快了！ 互联网时代，世界变平了！ 信息与信息技术 二、信息与信息资源 1. 信息及其特点 信息是什么？ 数据：是事实的反映，是发生事件的记录，它不仅用数字表 数据： 示，也可用文字、符号、图象、声音、味道等方式来 表示; 信息：是加工数据的结果，它是为帮助人们作出决策的关于 信息： 某个实体的解释。它对接收者的行为能产生影响，对 接收者的决策具有价值; 信息与信息技术 二、信息与信息资源 1. 信息及其特点 信息的特点 有哪些？ 信息普遍性 信息价值的相关性 信息价值的时效性 信息有多种多样的传递手段 （呼叫中心的思考！） 信息易复制，可以广泛传播 （数字产品的思考！）。