[幼儿教育]班班通培训--2011427.ppt

班班通的管理--精细管理 Page* 建立白云区教育协同整合平台（下称平台）旨在提高区内学校的信息化水平，提高学校内部协同办公水平。同时，提交各学校与区教育局信息互动平台，加强信息化交互。 同时，平台与现有的四套信息化系统进行有效整合，便利学校与区教育局在不同系统间操作。这四套现有系统与整合方式如下： 广州市学籍管理系统 平台需要可以把平台内的学籍数据以Excel表的方式，按照学籍系统规定的格式 导出，从而减轻或免除数据格式整理的困难。 白云区成绩管理系统 平台可以把平台内的成绩数据Excel表的方式，按照学籍系统规定的格式导出，从而减轻或免除数据格式整理的困难。 中教育星城域网资源库 平台可以有效地帮助使用者快速达到该资源库。 白云区教育基础信息库 学校可以把基础信息库需要的数据进行上报操作。从而提供数据给基础信息库使用 班班通的管理--局校端需求整合分析 Page* 班班通的管理--典型案例介绍 广州市白云区教育局 Page* 班班通的管理--典型案例介绍 系统部署 Page* 班班通的管理--典型案例介绍 应用价值 Page* 联系方式（北京总部）　 电话杜娟） 张其波） 010技术）传真：010内蒙区域班班通群：147950124邮编：100080　 Page* * * * * * * * Page* “班班通”对我们教学有什么好处 优化教学情境 Page* “班班通”的实施促使教师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯本文方式实现超文本方式； “班班通”对我们教学有什么好处 改变了教师的备课方式 Page* 突破难点、突出重点 “班班通”对我们教学有什么好处 Page* 多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。 扩充了教师上课的手段 “班班通”对我们教学有什么好处 Page* 变枯燥为有趣，激发了学生的学习兴趣 “班班通”对我们教学有什么好处 Page* 加深学生学习的印象 “班班通”对我们教学有什么好处 Page* “班班通”实现教育教学将彻底打破教室、教师、校园的界限，实现局域、城域无界限。校校互通、班班互联、资源共享，这将进一步推动我国教育信息化向纵深发展，激发教师的实践激情和学习需求，探索各学科与信息技术深层次整合的模式与方法，提升信息化教学的实践性，最终全面提升基础教育教学质量。 “班班通”对我们教学有什么好处 Page* “班班通”工程的使用注意事项： “班班通”不是用信息技术完全取代传统的课堂教育模式，它与“黑板+粉笔”的教学模式必将在相当长的一段时期内共同存在，相互补充，相得益彰。 “班班通”也并不是说不管情况如何每堂课必须使用信息技术，而是应该用的课让教师和学生都能够用得上。 如何实现“班班通”，并与教学实践完美结合，做到收放自如，让信息技术最终有一天变成必不可缺的“黑板+粉笔”，是每一位教育工作者教学智慧与经验的结晶。 如何把“班班通”融入教育教学 Page* 如何把“班班通”融入教育教学 探究式教学方式 Page* 如何把“班班通”融入教育教学 班班通互动教学 Page* 利用网络扩展学习 让网络成为学生的第二课堂 如何把“班班通”融入教育教学 Page* 学生自主参与课堂 如何把“班班通”融入教育教学 Page* 如何把“班班通”融入教育教学 抽象内容简形象化 Page* 软技术：合理教育科学的教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论来指导教学资源和教学过程的技术。 硬技术：教学媒体的制作技术、教学设备的使用技术等。 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。 “班班通”对教师能力的挑战 如何把“班班通”融入教育教学 班班通的管理 Page* 开创教育信息化的新时代 开心教育信息平台 Page* 提纲 教育信息化现状 开心教育平台简介 开心教育平台应用价值 开心教育平台典型案例介绍 班班通的管理 Page* 面临的问题 班班通的管理--教育信息化现状 班班通的管理--开心教育平台简介 四个组成部分 Page* 班班通的管理--开心教育平台功能介绍 开心教育平台功能列表 Page* 班班通的管理--开心教育平台简介 Page* * 班班通的管理--开心教育平台简介 学籍下发 邮件下发 短信下发 问卷下发 区端信息平台 A小学 B小学 B中学 A中学 局校联动