[政史地]33 汽化和液化.ppt

固态 液态 气态;3.3 汽化;思考：;物质由液态变成气态的过程;三、探究水沸腾实验;;（2）水沸腾时，不断 热，但温度 .;做个有趣的实验：　　用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？;4、沸点与气压的关系;5、水的沸点不是100℃的原因：;通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点;2、影响液体蒸发快慢的因素： . ;【活学活用——加快蒸发】;【活学活用——加快蒸发】;大西北;【活学活用——减慢蒸发】;④如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计的读数 。;【活学活用——蒸发吸热】;【活学活用——蒸发吸热制冷】;;思考：塑料袋中的酒精经历了哪些物态变化？;【小实验】;现象：离开热水后， 态的酒精变成 态;五、液化：;【活学活用——水蒸气遇冷液化成小水珠】;【活学活用——水蒸气遇冷液化成小水珠】;四、液化：;【活学活用???压缩气体液化，便于存储和运输】;四、液化：;液态;农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？;;非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图，它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。请回答： ⑴将它放在干燥、通风的地方， 目的是??????????????????????? ； ⑵经常向两罐之间的沙子上洒些 水，目的是?????????????????????????? 。??????????????????????;①冬天窗玻璃上会附着一层水雾，它在玻璃的内侧还是外侧？是怎样形成的？;课后练习;课后练习;沸腾前