第四章-护理学的基本概念-第一节-人.pptVIP

护理学导论主编：史先辉 第四章 护理学的基本概念 第一节 人 教学目标： 掌握 ： 1 、关于人的基本概念 2、人的基本需要 理解： 1、人的成长与发展 2、人的自我概念 一、关于人的基本概念 （二）、人是一个开放的系统 1、20世纪30年代，系统论指出： 2、人作为自然系统中的一个子系统，不断地与其周围环境进行着物质、能量和信息交换，人不断地从外界摄取食物和向外排泄废物，不断地从外界获取信息，形成自己的思想并向外界表达自己的观点，立场与态度。 so，人是一个开放的系统。 谢谢！亲 * * * （一）、人是一个统一的整体 1、整体： 是指按一定的方式、目的有秩序排列的各个要素的有机集合体。 ps：人是生理，心理，社会，精神，文化的统一整体。 2、人具有生物和社会双重属性 开放系统：指不断地与其周围环境相互作用，进行物质、能量和信息交换的系统 闭合系统：指不与周围环境相互作用的系统 3、人的基本目标：保持机体的平衡 （包括机体内部各子系统之间，以及机体与环境间的平衡） 4、护理的主要功能：帮助个体调整其内环境，去适应其外环境的不断变化，以获得并维持其身心的平衡，即健康状态。 （三）、护理中人的范围 1、护理服务对象： 从单纯的病人扩大到了健康的人。 2、护理中的人包括： 个人、家庭、社区、社会 四个层面 3、护理的最终目标：不仅是维持和促进个人高水平的健康，更重要的是面向家庭和社区，最终达到提高整个人类社会的健康水平 二、人的基本需要（重点） （一）、需要的概念 人的基本需要：个体为了生存、成长与发展及维持身心平衡的所有最基本的要求。 当人的基本需要得到满足时，就处于一种相对平衡的健康状态，反之则可能陷入紧张、焦虑、愤怒等负性情绪中，影响个体的生理功能或导致疾病。 （二）、需要的内容 1、生理方面的需要 2、社会方面的需要 3、情感方面的需要 4、认知方面的需要 5、精神方面的需要 （三）、需要的特征 1、需要的对象性 2、需要的无限性 3、需要的独特性 4、需要的发展性 5、需要的社会历史制约性 （四）、影响需要满足的因素 1、生理因素 2、情绪因素 3、认知和知识因素 4、个人因素 5、环境因素 6、社会因素 7、文化因素 （五）、需要层次理论 1、马斯洛的人类基本需要理论 自我 实现的需要 自尊的需要 爱与归属的需要 安全的需要 生理的需要 2、凯利希的人类基本需要 将马斯洛的人的基本需要层次论加以修改，在生理和安全需要之间增加一个层次，即刺激的需要，包括性、活动、探索、好奇心和操作。 食物 空气 水 温度 排泄 休息 免于疼痛 性 活动 探险 操纵 好奇心 安全 防卫 保护 爱 归属感 亲密感 尊重 自尊 自我实现 3、需要层次论的一般规律 （1）这些需要是人类普遍存在的 （2）一般情况下，必须首先满足较低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要 （3）通常在一个层次的需要被满足后，更高一层的需要才会出现 （4）有些需要需立即和持续予以满足 （5）各层次需要的发展过程与个体的成长发育过程是一致的 （6）各层次的需要之间可以互相影响 （7）随着需要层次的向上移动，其满足的方式差异越大 （8）人类需要被满足的程度与健康是呈正比的 （六）、需要层次理论与护理 1、帮助护士识别病人未被满足的需要 2、帮助护士系统地收集病人的基本资料 3、帮助护士确定护理计划的优先顺序 4、指导护士满足病人的基本需要 ps： 三种形式 直接满足病人的需要 协助病人满足需要