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精神文明活动总结 精神文明活动总结(一)：精神文明月活动总结 　　任泽小学弘扬和培育“民族精神月”活动总 　　结 　　“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”。为了贯彻教育部、中宣部、中央文明办、团中央下发的《关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神活动月通知”》的精神，进一步改进和加强未成年人、学生思想道德建设；依据市教育局汴教办发〔2014〕041号）文件要求，切实做好第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，为引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，通过一系列活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想，活动收到了良好的教育效果。为了及时总结经 　　验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下： 　　一、营造浓厚的活动月氛围 　　1、 9月1日，我校开展了“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。举行了一次隆重的主题升旗仪式，由黄建超校长作了题为《弘扬民族精神，从一点一滴做起》的讲话，大队部对“弘扬和培育民族精神月”活动作了总体安排，并号召全体师生投入到活动月的各项活动中去。 　　2、出了一期主题为“弘扬和培育民族精神”的宣传板报，营造了学生体验民族精神的氛围。 　　二、扎实开展弘扬和培育民族精神活动 　　我校开展了以下活动： 　　1、把《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分，组织师生收看由教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课——我的梦·中国梦》主题晚会，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，让一个个“我的梦”汇聚成“中国梦”，从而启发他们的想象力和创新力，倡导他们勇于追求梦想，努力实现梦想。 　　2、国旗下的讲话： 　　围绕《开学第一课》作“我的梦·中国梦”国旗下的讲话；以庆祝第26个教师节为主要内容，安排“铭记师恩”为主题的国旗下讲话；围绕公民道德宣传日，弘扬中华民族传统美德，作“诚实守信，从我做起”国旗下讲话；以喜迎国庆为主题，以“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”为题的国旗下讲话。 　　3、举办一次演讲会： 　　为喜迎建国61周年，为大力弘扬民族精神，培养爱国主义情感，加强对学生进行生动有效的爱国主义、集体主义教育，举办了一次以“弘扬民族精神、争做时代新人”为主题的演讲比赛。 　　4、 开展了一次“诵读中华经典，弘扬民族精神”的读书活动。要求各班开展读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并且通过交流读书心得、读后感等，让学生在形式多样、内容丰富的活动中体验、感悟、认同民族精神。 　　5、 通过开学升旗仪式举行的“弘扬民族精神月”活动启动仪式，在观看《开学第一课——我的梦·中国梦》的基础上，利用周五的作文课，以“我的梦·中国梦”为话题写一篇作文。学生畅谈梦想，写出了自己的真实感受。【精神文明活动总结】 　　6、 9月10日教师节，围绕“铭记师恩，感恩老师”的主题，各班级利用班会课召开主题班会；每个学生以“感恩”为话题，给自己的老师写了一封信，以感谢老师的培育之恩。 　　7、升国旗、唱国歌：新学期开学，进行了一次隆重的升国旗、唱国歌活动，全体教职员工在升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。 　　8、我校举行了 纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年知识 　　竞赛。 　　9、 利用班会课，开展了以“弘扬和培育民族精神”为主题的主题班会活动比赛，主题班会通过让学生唱红歌、故事演讲、诗歌朗诵等形式进一步了解民族精神的内涵。 　　10、 启动了“校园文明监督岗”，督促学生养成了良好的行为习惯，提高了学生道德素质，并且开展了争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、规范小标兵”的“五小” 　　比赛活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。 　　11、观察、发现家乡（社区）的变化，了解家乡在改革开放、经济建设中取得的成就，激发学生树立热爱家乡，建设家乡的情感； 　　12、每个学生做了一件弘扬中华民族精神的有益小事。使学生懂得弘扬中华民族精神不光是从嘴上说说就可以了，还应该投入到学习和生活的每一件小事，每一个细节中去。 　　弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于任泽小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。今后，我们要将“弘扬和培育民族精神”活动继续深入扎实地开展，并将其与我校传统礼仪教育有机结合，为培育肩负中华民族的伟大复兴的一代新人不懈努力！ 　　任泽小学 　　2014年9月22日 　　精神文明活动总结(二)：2014年度精神文明建设工作总结 　　2014年度精神文明建设 　　工 作 总 结 　　2014年