[法学]法律基础.ppt

法律基础 绪 论 一、法学的由来 二、法学的概念 三、法学的四大门类 ??? 法学是以研究法或法律这一特定社会现象及其发展规律为对象的学科，属于社会科学。它主要研究的是法的本质、形式、作用、法的产生、发展、消亡的规律，研究法律的制定、修改、废止以及如何运用法律解决现实生活中的实际问题等。 从此，周大成离开了这个家。刚离婚的时候，周大成还不时来看看孩子，但林巧巧心里窝着气，总是以各种理由搪塞。不久，林巧巧索性把孩子的名字改为林杰，让儿子随自己姓。为此，周大成火冒三丈，天天来吵嚷。可时间一长，人也吵累了，便不常来了。虽然抚养费陆陆续续交得不爽快，但至少没少过一文，林巧巧倒也落得清净。可是，今年支付抚养费的时间已经过了2个多月了，周大成却一点动静都没有。 转眼林杰要上中学了。孩子是争气的，尽管小小年纪遭遇父母离婚，但他还是努力考上了重点中学。原本这是件令人高兴的事，可是，现在林巧巧一点都兴奋不起来。巧巧自己是一个下岗工人，平时靠打临工挣个几百块钱，她们母子二人的生活已经有点捉襟见肘，现在面对重点中学上千元的学费，林巧巧没有了方向。今天，为了孩子的学费，林巧巧决定亲自去找周大成要，不料钱没有要到，连人也找不到了。 一个戴眼睛的中年妇女拨开人群挤了进 来，一把抓住巧巧的手，说：“林巧巧女士 吧？我代表孤儿院感谢您的捐款。” “捐 款？你们弄错了，我没捐过！” “来付钱的是周大成”中年妇女说道，“大成真是个好爸爸！他对我说，他失去了自己的孩子，他在妻子爱心的鼓舞下捐来这笔钱，希望这些失去父爱母爱的孩子们能得到更多的照顾。所以我们特地赶来谢谢你，如果每一位妻子都像您这样，社会一定会更美好。我们一时找不到大成，好不容易才找到你，就请你替大成收下证书锦旗吧！” “可是，我们已经离婚了。而且……我们是有孩子的！”林巧巧觉得事情不但荒谬，更是让人怒火攻心，“我也在找他！他还欠了我儿子的抚养费呢！” 人群一下安静下来。“你们的孩子？！你们真的不是夫妻？” “以前是，现在不是了。”林巧巧说道， “捐款到底是怎么回事？” 中年妇女拿出捐款单，林巧巧接过一看：2000元，正是周大成应付儿子的当年抚养费的金额！ 一边是自己儿子急需的学费，一边是给孤儿院的爱心捐款，那么，这笔捐款林巧巧到底可不可以要回来呢？ 为什么？ 第一章 法律原理 第一节、法律的涵义 第二节、法律的制定 第三节、法律的实施 第四节、法治 法的概念 法－ 律－ 法的概念 （1）古代思想家认为“法律”，是调整人与人之间相互关系的公平、正直的准绳和尺度。 （2）在现代意义上，“法律”一词有广义、狭义两种。 法是由一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的行为规范体系，它通过对人们的权利和义务的规定，确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 法产生的原因 法的历史演变 习惯规范 宗教规范 道德规范 体现的意志不同。 适用的范围不同。 产生的方式不同。 实施的方式不同。 1) 阶级根源：私有制导致了阶级的产生，占统治地位的阶级（奴隶主）需要用法律来维护其经济利益和政治统治，镇压被统治阶级（奴隶）的反抗。 2） 经济根源：为了维护社会的正常生产，需要一定的权威和规则来对生产关系进行调整，开始表现为习惯，随着私有制和阶级产生后，逐渐渗入阶级内容，发生了质变，成为维护奴隶主利益的法律。 奴隶制法 封建制法 资产阶级法 社会主义法 特点： 1、确保奴隶主阶级的私有权，特别是对奴隶的完全占有。 2、 刑罚极端残酷、野蛮 3、 公开确认自由民内部不平等地位 4、 保留着原始社会规范的残余 特点： 1、 严格保护封建土地所有制和农民对封建主的人身依附关系。 ２、公开维护封建等级制度和等级特权 ３、确认封建地主阶级的残暴统治为合法 特点 确认私有财产神圣不可侵犯 标榜“ 契约自由” 宣扬法律面前人人平等“法律面前人人平等”的局限性 明确规定资本主义法治原则 “法律面前人人平等”的局限性 资本主义社会，人们的社会地位和能够享受的权利基本上取决于他们的财产状况。 即使这种形式上的平等，在资本主义法中也没有完全贯彻。 不仅表现在法律本身的矛盾规定中，而且还特别体现在法律的适用上 。 第二节 法律的制定 法律制定的概念 也称立法，是指国家机关依照职权和程序制定、修改和废止各种不同的规范性文件的活动。 A.?? 宪