[理化生]九年级物理识压强.ppt

【例16】坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋 放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就 像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上 时，对气袋的压力和压强分别为F1和p1。设坦克 在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别 为F2和p2，坦克前后是对称的。则以下关于两种 情况下压力、压强的比较结果，正确的是( ) A.F1=F2 p1=p2 　 B.F1=F2/2 p1=p2 C. F1=F2 /2 p1=p2/2 D.F1=F2 p1=2p2 B 　 【例17】两物叠放如图所示，物A的小底面积20cm2，大底面积60cm2，重20N；物B是边长为5cm的正方体，置于水平面上。求：a、b两种放置时，物A对物B的压强。 例题分析 解: SB=LB2=(5cm)2=25cm2 =2.5×10-3m2 ∵物A置于水平B面上 ∴ F=G=20N pa =F/SB=20N/2.5×10-3m2=8×103Pa pb =F/S1=20N/ 2.0×10-3m2 =104Pa 已知： S1=20cm2， S2=60cm2 LB=5cm G=20N 答: a、b两种放置时，物A对物B的压强分别 为8×103Pa 和104Pa。 求: 　Pa=? Pb=? 【例18】两块完全相同的砖块，所受重力均为19.6N，三条棱长分别为20cm、 10cm、 5cm。砖块A平放，砖块B侧放，两砖 块如图互相交叉叠放，求砖块A对砖块 B的压强。 已知：G=19.6N a=20cm b=10cm c=5cm 求: P=? 解: S=bc=10×5cm2=50cm2 =5×10-3m2 ∵物A置于水平B面上 ∴ F=G=19.6N P =F/S=19.6N/5×10-3m2=3.92×103Pa 答:砖块A对砖块B的压强为3.92×103Pa 。 例题分析 (3)一只脚踩在坐标纸上，留下痕迹，数格确定脚印的面积S=nS0=nL2 ； 【例19】要测出你站立时，对地面的压强，请写 出所选器材测量方法及最后压强表达式。 选用器材：磅秤、坐标纸、刻度尺 测量方法: (1)用磅秤称出人的质量m，则人 对地面的压力F= G =mg； (4)压强：p=F/S=mg/2nL2。 　 (2)用刻度尺量出坐标纸上一小格的边长L，计 算每小格的面积S0=L2 ； 【分析】如图B，当物体分别放在梯 形木块的1、2、3处，物体的重力不变， 都是40N，且方向都是竖直向下，作用 于物体的重心上。而物体对梯形木块的 压力是作用于梯形木块上的。在位置1时，压力的 方向垂直于斜面指向梯形木块，大小小于重力，即 F1＜G；在位置2时，压力的方向是竖直向下，大小 等于重力，即F2=G = 40N；当放于位置3时，虽然 物体与梯形木块接触，但它们之间没有互相挤压， 故无作用力，物体对梯形木块的压力为零。 所以质量分布均匀的直柱体静止在水平桌面 上且不受外力作用时，对桌面的压强为p=ρgh 6.压强单位Pa的认识： 成人站立时对地面的压强约为： 1.5×104N 。 它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上受到 脚的压力为：1.5×104N 7.特例： 当直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）放在水平桌面上时: F=G=mg=ρgV=ρgSh p=F/S=ρgSh/S=ρgh * 8.1 认识压强 一、压力 1.定义：当物体之间相互挤压时，垂直作用在 物体表面的力称为压力。 Ｆ Ｆ 2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。 3.作用效果：使受力物体发生形变。 Ｆ 第八章 神奇的压强 Ｆ Ｆ Ｆ0 Ｆ G G Ｆ0 Ｆ0 N 5.作用点：受力物的表面处。 6.大小：可能与重力有关，也可能无关。 G F=G F=F0与G无关 F＜G F=F0 - G F=G+F0 N N N Ｆ G Ｆ N G 4.方向：可以向各个方向; 但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。 7.单位：N 8.符号：F 9.压力与重力的区别 压力(F) 重力(G) 概念 施力物体 作用点 方向 大小 　 由于地球的吸引 　而使物体受到的力 垂直作用在物 体表面的力 与其接触且挤压的物体 地球 受力物的表面处 物体的重心 　与