[理化生]受力分析共点力平衡复习课件.ppt

2．一般步骤 (1)选取研究对象：根据题目要求，恰当选取研究对象，在平衡类问题中，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统，还可以是几个物体相互连接的结点． (2)分析研究对象的受力情况，画出受力图． (3)利用平衡条件建立方程并求解． 【特别提醒】： (1)物体受三个力平衡时，利用力的分解法或合成法比较简单． (2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合，需要分解的力尽可能少，物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法． 【即时应用】 1. 如图2－3－2所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ，下列关系正确的是(　　) 图2－3－2 本体使用合成法解题，能否用分解法呢？ 2.如图2－3－5所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是(　　) 图2－3－5 A．FN＝m1g＋m2g－Fsinθ B．FN＝m1g＋m2g－Fcosθ C．Ff＝Fcosθ D．Ff＝Fsinθ 解析：选AC.对于m1、m2和轻弹簧组成的系统受力分析如图，由平衡条件知： 水平方向：Ff＝Fcosθ 竖直方向：FN＋Fsinθ＝m1g＋m2g. 由以上两式得Ff＝Fcosθ，FN＝m1g＋m2g－Fsinθ，正确选项为A、C. 本题应用整体法和正交分解法解题 * * * * * * * * * * * * * * 第三讲： 受力分析　共点力的平衡 一、受力分析 1．概念 把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的______，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析______，然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力)，再分析其他力(电磁力、浮力、已知力等)． 示意图 重力 【基本知识点归纳】 静止 匀速直线运动 F合＝0或 Fx=0,Fy=0 二、共点力作用下物体的平衡 1、平衡状态：物体保持 ＿＿＿ 或＿＿＿＿＿＿＿的状态。 2、平衡条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 　 思考感悟 v＝0时一定是平衡状态吗？ 提示：不一定．因为v＝0时a不一定等于0. 三、共点力平衡的几条重要推论 1．二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小____，方向____，作用在同一条直线上． 2．三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，则这三个力必共面，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小_____、方向_____，作用在同一条直线上． 3．多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡，其中任何一个力与其余力的合力大小_____，方向_____． 相等 相反 相等 相反 相等 相反 一、物体受力分析的常用方法及其应注意的问题 1．常用方法 (1)整体法与隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意问题 受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 【考点分析归纳】 (2)假设法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在． 2．应注意的问题 (1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆． (2)对于分析出的物体受到的每一个力，都必须明确其来源，即每一个力都应找出其施力物体，不能无中生有． (3)合力和分力不能重复考虑． (4)区分内力与外力：对几个物体的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成外力，要在受力分析图中画出． 注意：在分析物体的受力情况时，为防止漏力或添力，分析的顺序一般是先分析场力，再分析接触力． 图2－3－1 例1．如图2－3－1所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断(　　) A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用 C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用 D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用 例2、如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P相连，P与斜放在其上的固定档板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是（ ）　A、2个 　B．3个 　C．4个 　D、5个 答案：AC 【即时应用】 3. 如图2－3－