[理化生]质量及学习使用天平和量筒PPT.ppt

练 习 [例1]为了表示下列各物体合理的质量值，请在下面的横线上填上确切的单位； （1）一个鸡蛋的质量约为50________________ （2）一个中学生质量约为5×10-2____________ （3）一头大象的质量约为5.8×103___________ 点拨：此类题目在填写单位时要联系实际，不能盲目填写。 [例２]用调节好的天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，为使天平平衡，下列调节方法正确的是（? ） A、将两侧的平衡螺母均向左调。 B、增加右盘中的砝码或移动游码 C、只能增加右盘中的砝码，不能移动游码 D、只能移动游码，不能增加砝码 点拨：审清题意，本题为称物体质量时横梁调平。 [例３]使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤 A、把游码移动标尺左端“零”点上 B、将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大减砝码和移动游码，使天平平衡。 C、把天平放在水平的工作台上 D、调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。 E、用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。 （1）上述步骤中，____步骤有错误，错误是_______________，应改为_____________。 （2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_______________. 点拨：利用天平测质量时操作必须规范。 [例４]对于托盘天平，在调节天平横梁平衡的过程中指针右偏，应________才能使横梁平衡；若在称量时，指针左偏，若再加上最小质量的砝码，指针却又向右偏，应_______才能使天平横梁再次平衡。 [例9]下列是测量一杯水的质量的实验步骤，请将正确的序号填写在横线上： ________,________,_________,________,_________. A、整理器材，把物体放回原处； B、测出杯子和水的总质量m； C、算出杯中水的质量m-m0； D、测出空杯子的质量m0； E、调节天平。 初 显 身 手 １、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。 ２、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。 ３、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（? ） A、无须重新调节天平的平衡??? B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调? D、横梁右端的螺母必须向右调 ４、小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是___ ____ _（只填序号）。 （1）把天平放在水平台上； （2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码； （3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡； （4）调节游码直到横梁平衡； （5）读出总质，求出每个大头钉的质量； （6）把游码放在标尺的零刻度线上； ５、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（　） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。 ６、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（? ） A、把铁块轧成薄铁片 B、把铁块锉成圆柱体 C、把铁块带到月球上 D、把铁块熔化后铸成铁锅 16、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： （1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上； （2）调节天平横梁右端的平衡螺母； （3）将被测物放在天平的右盘里； （4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号，然后在后面的横线上补充或改正。 （? ）______________________________________________________（? ）______________________________________________________ （? ）______________________________________________________ 17、请你列举出托盘天平的几个缺点，并针对这些缺点找到改进的方法，至少要列出两个缺点并加以改进。? 答案仅供参考：缺点1：老人看不清标尺上的游码所对的读数，改进方法：在标尺上安装一个可以随游码移动的放大镜，将示数放大。缺点2：夜晚，在室外看不清游码读数。改进方法：在标尺上安装一个由小灯泡组成的照明电路进行照明。缺点3：不能直接测量液体质量。改进方法：设计一个烧杯形状的天平左