青少年活动中心自评报告.doc

青少年活动中心自评报告 青少年活动中心自评报告(一)：中阳县青少年学生校外活动中心自查报告 　　中阳县青少年学生校外活动中心 　　自查报告 　　中阳县青少年学生校外活动中心(以下简称“中阳县青少年活动中心”)是2005年中央专项彩票公益金支持建设的国家级青少年校外活动场所项目。中心始终坚持“面向青少年，服务青少年”的宗旨，致力于全县青少年学生的校外教育工作，积极为国家和社会培养更多的全面型人才。为总结中心过去的经验教训，开拓出更加广阔的发展空间，我们依照国家、省、市、县各级文件精神和具体要求，结合实际情况，对中心的各项工作进行了深入自查，现将自查结果汇报如下： 　　一、中心项目基本情况 　　中阳县青少年活动中心坐落于县城新城区，中兴广场西侧，地理位置优越、交通便利、环境优雅，是全县唯一一所面向青少年的公益性校外教育基地。中心以广大青少年学生为主要服务对象，在积极开展各类青少年培训、交流活动的同时，也使中心成为全县青少年学生思想教育的主要阵地。 　　中心建成后，为使中心尽快投入运行，经教育局党组研究，正式向中阳县机构编制委员会递交《关于中阳县青少年学生校外活动中心建成后所需人员编制的请示》 成立中阳县青少年学生校外活动中心，为公益类事业单位，隶属县教育局直接管理。两年来，在教育局党组的大力支持下，中心的许多工作从无到有，从小到大，逐渐取得一定 　　的成绩，获得了社会及家长们的认可，这是上级关心支持和内部团结一致的结果。 　　二、中心项目建设情况 　　中心建设立项后，县委、县政府高度重视，专门成立中心建设领导小组，选派专人负责工程进度和资金管理，在各级领导的大力支持下，2008年建成，中心占地总面积2600m2。2010年县政府投资50万元对中心办公室、多功能厅、舞蹈室、活动室、图书室、科技活动室等场所进行了装饰，并对各室配备多媒体一台。中心教学设备均系国家教育部统一配置，所有设备及财产建立了设备清单和台帐，各种设备运行正常，在使用过程中未发生运行不良、设备设施闲置等情况。 　　三、中心项目管理情况 　　中心内部共设办公室、舞蹈室、图书阅览室、钢琴室、电子琴室、科技室等部门，在县教育局的支持下从全县公开选拔青年优秀教师7名，同时高薪聘请6名兼职专业教师，他们忠职敬业、专业知识丰富，许多还是县文艺界知名人士，作为一个新成立的单位，整个队伍年轻而富有朝气，全体教师平均年龄不超过30岁，在中心张忠有主任的带领下，这支年轻的队伍正在稳步成长、大步迈进。 　　中心自开展工作以来，高度重视管理制度建设和档案管理工作。截至目前，中心各项制度健全、运行秩序良好。中心经讨论制定出《中阳县青少年活动中心工作职责》、《档案管理制度》、《教职工考核实施方案》、《中心安全保卫制度》、《中心财产管理制度》等一系列制度规定，后来又将各项规章制度进行了统一汇编，使中心工作做到了有章 　　办事，有章可依。 　　四、中心活动开展情况 　　我县青少年活动中心在各级主管部门的支持和帮助下，中心的各项工作已初步呈现出良好的发展态势。中心充分利用配套教学设备，积极开展各类青少年活动，提升我县青少年的综合素质，使他们能够德智体美全面发展。在招生中，我们严格本着自愿的原则，学生可根据自身特点、兴趣爱好等选择适合自身发展的专业去学习或活动。我们一贯坚持校外教育的公益性质，到目前为止中心还未向来中心活动的青少年收取任何费用。 　　截至目前，中心共开设以下专业的课程： 有钢琴、电子琴、手风琴、架子鼓、萨克斯管、小号等；舞蹈有少儿拉丁舞、少儿民族舞；声乐类有少儿合唱、独唱指导；美术类有少儿绘画、国画、素描等；科技类有flash动画制作、航模制作、机器人制作；其他活动有乒乓球、篮球、跆拳道等。 　　五、存在的问题与不足 　　中心虽然在努力发展，但是在某些方面仍然存在着一些不足之处。 　　1、中心知名度宣传不够，缺乏品牌效应。由于刚刚成立，社会上许多人对于中心的工作不甚理解，仅仅将中心看成是青少年玩耍的地方，甚至还认为参加活动影响学业成绩，这种观念表面上是对青少年活动中心培养人、锻炼人的认识存在偏颇，实质上却是整个社会教育观念、人才培养观念的滞后，这与现代社会快速发展之间存在着较 　　大差距。 　　2、活动投入缺少资金。由于上级拨款跟实际投入存在一定差距，所以中心启动、建设、使用和管理人员的补助等方面仍然有不小的资金缺口。由于地方政府财力相当困难，投入十分有限，缺乏固定收入及活动经费，这也是我县活动中心建设缓慢的一个重要原因。 　　3、教学培训迫切需要学习各地先进经验。希望各级主管机构能够协调加强各兄弟单位的联系，组织落后地区中心到全国优秀校外教育机构去学习和交流。另外在职教师及外聘教师培训工作相对不足，需要进一步加大在职教师及外聘教师的培训工作，继续完善培训机制。 　　4、特长培训创新不