2007—2009年江苏省学业水平测试(哲学主观题)归纳.doc

2007年江苏省学业水平测试（哲学主观题） 42、（2）请结合《生活与哲学》中联系的观点，谈谈你对国民经济发展要“又好又快”的理解。 （2） ①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。联系具有普遍性，我们必须用联系的观点看问题。(2分) ②强调国民经济“又好又快”地发展，是因为“好”与“快”两者是相互影响、相互制约和相互作用的；以“好”为基础，“快”才有价值；如果片面强调快，经济就不可能健康发展。(3分) ③正确地处理“又好又快”的关系，才能落实科学发展观，使国民经济可持续发展。 (注：本题若从联系观的其他角度分析，言之有理，应酌情给分) 43、第二小组在社会调查中发现，在社会主义市场经济条件下，由于人们的金钱观各不相同，引发了各自不同的人生道路：有人艰苦创业，成功后带动大家共同致富；有人生活并不富裕，却热心社会公益事业，受到人们赞扬；有人金钱至上，搞权钱交易，受到法律的制裁。 （2）这组调查材料给我们的哲学启示是什么？ （2）物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用；正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的金钱观，是一种正确的意识和价值观，它可以指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德和法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家、社会、个人发展的地方，使我们的人生更有意义。（4分） 2008年江苏省学业水平测试（哲学主观题） 42.小明爸爸将家中的余钱全部投入股市。2007年下半年以来，股市出现了较大幅度的震荡。小明爸爸购买的股票一度时期价格上涨，收益颇丰；一度时期价格下跌，损失惨重，小明爸爸很为苦恼。为此，小明劝爸爸：“投资要多样化，不能把所有的钱都押在股票上。”（1）假如你是小明，请根据所学《经济生活》知识，向爸爸介绍除股票外的其他投资方式（不少于两种），并指出它们的主要特点。 （2）结合小明爸爸的投资经历，说明一分为二的矛盾分析法对家庭投资理财的指导意义。 42、（2）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（或答任何矛盾都有主要方面和次要方面），要坚持一分为二的矛盾分析法。（2分）在投资理财时，我们一方面要考虑投资的收益率，另一方面要考虑投资的风险性，做到全面地看问题。（2分）小明爸爸只看到股票的高收益，没有看到股票的高风险（或答小明爸爸投资方式单一，具有片面性）。（2分） 43、（2）结合人们对塑料购物袋态度的变化，谈谈我们应该如何正确进行价值判断和价值选择？ 43、（2）人们对塑料购物袋从赞赏它的发明，到赞美它的便利，再到限制它的使用，这一过程启示我们，正确的价值判断和价值选择是在实践的基础上形成的；（2分）由于塑料购物袋已成为“白色污染”的主要来源，限制它的使用有利于保护生态环境，这启示我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。（3分） 2009年江苏省学业水平测试（哲学主观题） 42、（2）2008年我国宏观调控政策的变化，体现了《生活与哲学》中唯物论的哪些道理？ 42、（2）①我国政府根据经济发展态势，制定了相应的宏观调控政策引导经济发展，体现了人能够能动地认识世界，说明意识活动具有目的性和计划性。（2分） ②我国政府应对世界金融危机的渗透，面对我国经济发展实际，及时作出宏观调控政策的调整，体现了想问题办事情，必须坚持一切从实际出发、实事求是的道理。（3分） 43、（1）你是否赞成高中文理分科？请运用《生活与哲学》的相关道理，加以分析说明。 43、参考答案： 观点一：支持文理分科。（1分） ①唯物辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点的重点论，要坚持两点论与重点论相结合的方法。（2分） ②高中阶段文理分科既体现了全面发展要求，又突出了个人发展的主体方向，符合两点论与重点论相统一原理。（2分） （①②如果运用矛盾普遍性与特殊性相统一或主次矛盾辨证关系等原理回答，有理有据，也可给分，但最高不得超过3分） 观点二：反对文理分科。（1分） ①事物是普遍联系的，又是变化发展的，这要求我们坚持用联系的、发展的观点看问题。（2分） ②高中文理分科，割裂了科学素养与人文精神的联系，忽视了学生整体素质的提高，不利于学生全面可持续发展，违背了唯物辩证法联系和发展的观点。（2分） （①②如果用辩证否定观或具体问题具体分析等哲学道理回答，有理有据，也可给分，但最高不得超过3分）