吉林省 谢洪福 斜面的作用课件.ppt

7.斜面的作用 实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 斜面的作用是可以省力。 温馨提示：1.选择其中一个物体实验，只能改变斜面坡度大小。 2.拉测力计时要匀速直线，边拉边读出数。 3.边实验边记录好每次的测量数值。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材（装入实验盒里），并讨论你们的发现。 斜面都能省力， 找找生活中的斜面。 小组合作、自主探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ * * * 明德小学 谢洪福 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 斜面能省力！ 研究斜面作用。 斜面、各种物体、测力计。 1.搭好实验装置。 2.选择一个物体，先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力，做好记录。 3.更换物体，按步骤2重复做，做好记录。 4.实验完毕，小组讨论、整理实验发现。 温馨提示:1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 研究斜面作用的实验记录表（一） 提升不同的物体 我们的发现（斜面的作用） 物体名称 1 2 3 4 5 6 直接提升物体的力（N） 沿斜面提升物体的力（N） 研究不同坡度斜面作用的实验记录表（二） 直接提升物体的力（N）及名称。 沿不同斜面提升物体的力（N）。 我们的发现（不同坡度用力一样吗？） 1 2 3 坡度越小越省力，坡度越大越费力。 A B C 1、上面（ ）最省力。 2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木 头时（ ）。A、越费力 B、越省力 C、难以判断 3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ ）。A、跷跷板 B、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯 C 斜 面 B C 4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度 （A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（ ） 斜 面 A B A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数大 C 5、人们利用斜面搬运重物是为了。（ ） A、费力 B、省力 C、少移动距离 6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（ ）能省力的原理。 A、滑轮 B、轮轴 C、斜面 7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺 纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（ ）。 A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、一样 斜 面 B C A * *