C语言——模块7：函数.ppt

模块7：函数 活动1：初步了解函数 在软件开发中，通常采用函数的方法将一个大程序分解成若干个小模块来完成。采用函数的方法能使程序结构更清晰易读。 我们先看一对例子： 不用函数例5.9(教材P96) 采用函数方法。 活动1：初步了解函数 可见采用了函数的方式的主函数更易理解些。 那么如何定义自己的函数呢？ 活动1：初步了解函数 函数的定义的一般形式 类型标识符 函数名(形式参数表列) { 声明部分 语句 } 活动1：初步了解函数 几个函数定义的例子 1、无返回值无参函数； 2、无返回值带参函数； 小组讨论：带参与不带参数有何不同?参数有何作用? 3、有返回值带参函数； 活动1：初步了解函数 练一练： 1、课堂完成： 编程求：(R!+T!)/(M!-N!)，其中，R、T、M、N均从键盘输入。提示：可编一求阶乘函数。 2、课后作业；编一函数pow(float x,int y)，用于求xy 活动1：初步了解函数 函数使用的几点说明: 1、调用与返回：被调用函数执行完后返回调用它的函数的原处。 活动1：初步了解函数 函数使用的几点说明: 2、参数的传递：在C语言中参数的传递是单向的，即只由实参传递给形参。(程序) 活动1：初步了解函数 函数使用的几点说明: 2、参数的传递：在C语言中参数的传递是单向的，即只由实参传递给形参。 活动1：初步了解函数 函数使用的几点说明: 3、数组名作为参数的传递：数组名作为函数参数传递，其实质是传递数组的地址，鉴于我们尚未学习指针，在此处我们暂时理解为数组名作为函数参数可双向传递。(程序) 注意：数组元素作为参数仍作普通变量看待，即仍是单向传递。(程序) 活动1：初步了解函数 函数使用的几点说明: 4、被调函数的声明：一般来说，主调函数要对调用的函数作一个声明。 原型声明格式 返回值类型 函数名(参数类型1,参数类型2, ……) 例程 活动1：初步了解函数 函数使用的几点说明: 4、被调函数的声明 但在以下情况之一，可以不在主调函数中声明： A.被调函数在主调函数前定义； B.被调函数的返回值为int 或char； 活动1：初步了解函数 课后作业: 编程实现输入10个学生的姓名、三科成绩，自动计算出总分，按总分的从高到低排序后，输出10个学生的信息。要求：除main()外另用三个函数实现。如input()实现输入，output()实现输出，sort()实现排序。 活动2：函数的嵌套调用与递归 函数的嵌套调用: 所谓嵌套调用是指在被调函数中又调用了另一个函数，见例程； 活动2：函数的嵌套调用与递归 函数的递归调用: 所谓递归调用是指一个函数直接或间接地调用自己。 活动2：函数的嵌套调用与递归 函数的递归 y=fac(4)的调用过程。 活动2：函数的嵌套调用与递归 程序训练: 1、看程序写出运行结果； 2、用递归方法编写函数pow(float x,int y)求x的y次方。 3、课后阅读教材P138例7.9，看能否弄清汉诺塔问题。 活动3：变量的作用域 局部变量: 在一个函数或程序块内部定义的变量称为局部变量，其作用域仅在定义它的函数或程序块中。 阅读例程补7_11，指出其中的错误； 阅读例程补7_12，指出其中的错误； 活动3：变量的作用域 全局变量: 在所有函数之外定义的变量称为全局变量或外部变量，其作用域从定义它的位置开始到本程序文件结束。 阅读例程补7_13，写出其运行后的结果。 活动3：变量的作用域 全局变量与局部变量同名的处理: 如果外部变量与局部变量同名，则在局部变量的作用范围内，外部变量不起作用。 阅读例程例7.16，写出运行结果； 活动3：变量的作用域 为什么不提倡过多使用全局变量？ 阅读教材P149，小组讨论：为什么不提倡过多使用全局变量？ 活动4：变量的存储类别 可以分为静态存储方式和动态存储方式； 静态存储方式：在程序运行期间分配固定的存储空间；(全局变量在此区间) 动态存储方式：在程序运行期间根据需要进行动态分配存储空间；(局部自动变是在此区间) 活动4：变量的存储类别 自动变量与静态变量 自动变量用关键字auto声明，或者隐含不写； 静态变量用关键字static声明，函数调用结束后不消失而保留原值。 看例程例7.17 ， 活动4：变量的存储类别 程序阅读练习：阅读下面程序，写出运行结果： 程序1 程序2 程序3 * * 函数首部 函数体 …… Fun() …… main() …… …… …… …… return; fun() main() {int x=10,y=20; swap(x,y); printf(“%d,%d”,x,y); } swap(int a,int