圆的认识朱晓荣课件.ppt

永乐镇中心小学 朱晓荣 哪种方式更公平？为什么呢？ 在一切平面图形中，圆是最美的。 —古希腊数学家毕达哥拉斯 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 1、两脚叉开 2、固定针尖 3、旋转一圈 注意： 1、针尖固定不移动; 2、两脚距离保持不变; 3、要旋转一周. 借助课本，小组交流： 1、什么是圆心？用字母如何表示？ 2、什么是半径？用字母如何表示？ 3、什么是直径？用字母如何表示？ 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。 r d O · o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 画一画、比一比、折一折，量一量，把你的发现写下来。探究提示： （1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ （2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关系？ （4）圆的位置由什么决定？圆的大小呢？ 直径呢？ 你还有什么发现？ o ? o ? o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r . . . 3 厘 米 你还能知道些什么？ 我的收获 半径 r 直 径 d 敬请指导。谢谢！