教师招聘考试基础知识综合测试卷.doc

基础知识综合测试卷（一） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 2、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（ ） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3、学校的中心工作是（ ） A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 4、“活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 6、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标 7、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间都反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 8、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ） A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 9、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（ ） A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则 10、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ） A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 11、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ） A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学 12、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ） A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式 13、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ） A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫 14、班级的大小是影响课堂管理的一个（ ） A．可用因素 B．微弱因素 C．重要因素 D．利弊兼有的因素 15、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（ ） A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 16、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ） A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 17、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ） A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响 18、 最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（ ） A．巴甫洛夫 B．艾宾浩斯 C．斯金纳 D．威廉?冯特 19、 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ） A．思维程序 B．调查研究 C．验证假设 D．论证假设 20、 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ） A．维持动机作用 B．促进和维持功能 C．思想教育作用 D．培养纪律功能 二