报纸编辑研究.doc

报纸编辑研究 一、关于报纸编辑 1、报纸编辑的概念 报纸编辑是指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、组稿、和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择修改稿件和制作标题；组版是指配置版的内容和设计报纸版面。 2、报纸编辑的阶段 报纸的制作与传播过程分为认识、表现、传输、反馈4个阶段除传输阶段的印刷、发行外，认识、表现、反馈3个阶段都包含报纸编辑业务活动。 （1）认识阶段：认识准备是报纸编辑工作的第 1步，包括对现实生活的了解，对新闻政策的了解，对读者需求的了解。有了对这三者的了解，报纸编辑工作可以做到方向明确，有针对性。 （2）表现阶段：包括组织稿件，对稿件的选择、整理和加工，撰写言论,并将各类稿件安排在适当的版面上,使报纸的内容和谐统一。这是编辑业务中工作量最大的部分。 （3）反馈阶段：反馈通过两种方式进行，一种是读者调查，一种是从读者来信、来访中搜集、整理和分析有关意见。通过反馈改进报道工作。 3、报纸编辑的分类 （1）微观编辑是单稿及群稿的编辑工作。单稿包括文稿和图片,是组成报纸的最基本单位,是决定报纸质量和传播效果的基础。单稿编辑的主要业务有组稿、选稿、改稿、标题等。组稿就是根据报纸需要，约请特定的作者撰写特定的稿件。组织来的稿件具有较强的针对性，最能体现编辑部一个时期的报道意图。选稿的目的不仅是解决稿件多与版面有限的矛盾，更重要的是按照报纸的编辑方针取舍稿件。改稿的任务是：①消除稿件中的差错和缺陷,确保稿件内容的真实、准确,文字的纯洁、健康；②对稿件加工修饰。标题的要求是：①向读者提示新闻内容；②题文相符，画龙点晴，生动活泼，简短易读。 （2）群稿编辑是两篇或两篇以上的一组稿件的编辑工作。主要业务有：①版面编排。按照报道意图将一定数量的稿件组织起来，扩展和深化报道主题，使报道发挥整体效果。版面要有整体布局，体现报纸的立场、态度和风格；还要讲求版面的可读性和形式美。②配置评论。从理论上、思想上阐明新闻事实的本质和意义，反映报纸编辑部的观点和态度。③配发资料、图片，组织专栏。 （3）宏观编辑是一个时期内的报纸宣传工作的总体规划。它的编辑业务有：报道思想的确定，报道布局、步骤的安排，报道量的控制等。 报纸编辑体系包括编辑理论、编辑实践、编辑史、编辑研究方法。目前,报纸编辑学界和报纸编辑出版业界在报纸编辑理论、报纸编辑实践、报纸编辑史方面的论述与研究成果甚丰,并使之具有明晰的轮廓和系统的体系.但在报纸编辑研究方法方面的研究较少,造成了报纸编辑学体系研究的不平衡,在一定程度上影响和制约了编辑学体系研究的发展,已不能适应当前报纸出版快速发展的社会需求.要改变这种局面,必须加强报纸编辑研究方法的研究,鼓励在此方面进行积极的探索. 二、我国报纸编辑研究的历程 我国的报纸编辑学研究最早可以追溯到20世纪之初，但为新时期提供的基础并不丰厚。20年代任白涛的《应用新闻学》和50年代中国人民大学的《报纸编辑讲义》等，只是提纲挈领地为报纸编辑学研究搭起了一个框架；不同时期意识形态上的分歧和割裂，也使研究上的前后继承关系变得模糊；经验总结和描述是主要的研究方式。在这样的起点上，新时期的报纸编辑学研究者辛勤开拓，取得了巨大成就。下面就改革开放三十年来我国的报纸编辑学研究加以梳理和探究。 1、1978年至20世纪90年代初：报纸编辑研究体系的基础建构 这一阶段，报业的复兴和改革同时进行，实践工作迫切需要为报纸编辑工作确立可操作性的规范，学科研究也需要树立一个完整的体系。在这种背景下，诞生了新中国第一批完整的报纸编辑学教材。 1982年，郑兴东、沈史明、陈仁风、包慧的《报纸编辑学》由中国人民大学出版社出版。该书系统讲述了报纸编辑工作的基本原理与方法。 1985年，复旦大学叶春华的《报纸编辑》出版。该书对微观编辑技术的概括细致具体、实用性强。两本著述虽然侧重不同，但在核心观念上相当一致：（1）均将“报纸编辑”定义为整体性概念。如《报纸编辑学》认为报纸编辑工作是报社“所有编辑业务人员全部工作的综括”，“贯穿着报纸组织报道的始终”。（2）写作框架均按报纸编辑工作流程展开，体现了应用性学科的特点。（3）均明确了编辑对报纸工作的重要意义。《报纸编辑》认为编辑工作是“总串联”、“总合成”、“总把关”，《报纸编辑学》认为“从一定意义上说，报纸的水平决定于编辑工作的水平”。这两种著述相互补充，建立起我国报纸编辑学研究的基础体系，成为新时期报纸编辑学研究的奠基之作。两书确立的“既要从报纸编辑工作的整体出发，进行综合性的研究，又要对报纸编辑工作的各种手段进行个别的研究”的研究范式，对其后的相关研究有深远影响。80年代末，两书均进行了修订完善。 1984年，陈迟的《培养和加强编辑力量是紧迫课题》（