高频电子电路课堂练习题(精选版).ppt

课堂练习1－1： 课堂练习1－6： 单级单调谐放大器如图， 已知工作频率为30MHz， 回路电感L=0.8uH，接入 系数p1=1，p2=0.3，谐振 电阻Rp=1k，BG1和BG2 的Y参数为：gie=1.5ms，Cie=12pF，|yfe|=58ms，goe=0.4ms，Coe=5.9pF，画出交流等效电路，并求：谐振时电压放大倍数及回路调谐电容C。 课堂练习1－7： 如图所示高频小信号 放大器，已知工作频率 为10.7MHz，线圈初级 电感量为4uH，Q0=100， 接入系数p1=p2=0.2，负 载电导gL=1ms，放大器的参数为：|yfe|=50ms，goe=200us，画出交流等效电路，并求：放大电路的电压放大倍数、有载品质因数以及通频带。 课堂练习1－8： 由三级完全相同的单调谐放大器组成的多级放大电路的总增益为60dB，3dB带宽为5kHz，工作频率为455kHz，求：单级电路的增益、 3dB带宽和有载Q值。 课堂练习：（填空题） 串联振荡回路谐振时，回路总阻抗具有 值，回路电流达到 值，回路呈 ；当外加电压的频率大于谐振频率时，回路呈 ；当外加电压的频率小于谐振频率时，回路呈 。并联振荡回路谐振时，回路总阻抗具有 值，回路端电压达到 值，回路呈 ；当外加电压的频率小于谐振频率时，回路呈 ；当外加电压的频率大于谐振频率时，回路呈 。 假设电感抽头回路的接入系数等于0.5，进行回路抽头等效阻抗变化时，由高抽头向低抽头转换，等效导纳变为原来的 倍，等效电压变为原来的 倍，等效电流变为原来的 倍。 课堂练习：（填空题） 稳定系数S=1时，晶体管放大器将产生 ，为消除这种内部反馈的影响，可采用 和 两种单向化法。 内部噪声是由电阻、谐振电路和晶体管内部的带电微粒的无规则运动所产生的，它在极宽的频带范围内具有均匀的功率谱密度，因此称之为 。 课堂练习： （选择题） 串联阻抗电路转换为等效的并联阻抗电路后，电抗的性质 变化，电阻值 ；而高Q情况下，并联阻抗电路转换为相应的等效串联阻抗电路后，电抗的性质 变化，电阻值 。a.不发生b.发生c.增大d.减小e.几乎不变 对于m级结构相同的高频小信号放大器，随着级数的增加（假设单级电压增益大于1），总的电压增益将 ，总的通频带将 ，噪声性能将 。 a.变宽b.变窄c.增大d.减小e.变好f.变差 课堂练习：（判断对错） 串联振荡回路谐振时，电感及电容中的电流幅值相等，且等于外加电流源的Q倍；并联振荡回路谐振时，电感及电容两端电压模值相等，且等于外加电压的Q倍，因此必须注意到元件的耐压问题。 串联和并联振荡回路谐振时，回路中储存的能量均保持不变，只是在线圈和电容器之间周期性的转换。 考虑内阻和负载的影响后，串联振荡回路的品质因数有所下降，而并联振荡回路的品质因数有所增加，所以，串联振荡回路适合于小内阻小负载的情况，而并联振荡回路适合于大内阻大负载的情况。 课堂练习：（判断对错） 对单谐振回路而言，谐振曲线越平坦，通频带就越宽，品质因数就越小，回路的选择性就越好。 晶体管的内参数只与晶体管的特性有关，而与外电路无关。 晶体管的高频参数截止频率、特征频率、最高频率之间存在着截止频率特征频率最高频率的关系。 单级单调谐放大器谐振时的功率增益和它的电压增益成正比，而通频带和它的电压增益成反比。 噪声系数是指放大器输入端信噪比与输出端信噪比的比值，它永远小于等于1。 噪声系数可以表示放大器内部噪声的大小。 课堂练习： （填空题） 串联振荡回路谐振时，回路总阻抗具有最小值，回路电流达到最大值，回路呈纯阻性；当外加电压的频率大于谐振频率时，回路呈感性；当外加电压的频率小于谐振频率时，回路呈容性。并联振荡回路谐振时，回路总阻抗具有最大值，回路端电压达到最大值，回路呈纯阻性；当外加电压的频率小于谐振频率时，回路呈感性；当外加电压的频率大于谐振频率时，回路呈容性。 假设电感抽头回路的接入系数等于0.5，进行回路抽头等效阻抗变化时，由高抽头向低抽头转换，等效导纳变为原来的 4 倍，等效电压变为原来的0.5倍，等效电流变为原来的 2 倍。 课堂练习：（填空题） 高频小信号放大器的主要质量指标有增益、通频带、选择性、工作稳定性、噪声系数等，它们之间既有联系又有矛盾，所以对不同的高频小信号放大器，应根据要求决定主次，进行分析和讨论。 稳定系数S=1时，晶体管放大器将产生自激，为消除这种内部反馈的影响，可采用中和法和失配法两种单向化法。 内部噪声是由电阻、谐振电路和晶体管内部的带电微粒的无规则运动所产生的，它在极宽的频带范围内具有均匀的功率谱密度，因此称之为白噪声。 课堂练习： （选择题） 串联阻抗电路转换