马基论总结-全集.doc

绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 马克思主义是一个严密而完成的理论体系，它产生于19世纪40年代中期，至今已有160年的历史。 如何理解马克思主义是时代的产物？ 资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；而工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。时代的需要本身即孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能性变为现实的各种物质条件和因素。 学习马克思主义的目的是什么？ 、 树立正确的世界观，人生观、价值观。 掌握认识世界和改造世界的伟大工具。 全面提高人的素质。 物质世界及其发展规律 哲学的基本问题？ 哲学的基本问题包括两个方面：第一方面是物质和意识哪个是本原，哪个是第一性的问题。第二方面是思维和存在的统一性问题。 承认事物相对静止的存在具有什么意义？ 只有承认相对静止，才能理解事物的多样性，区分开不同事物。 只有承认相对静止，才能认识事物分化的条件和生命现象的产生。 只有承认相对静止，才能理解绝对运动。 实践的基本特点是什么？ 客观性 自觉能动性 社会历史性 实践的基本形式？ 物质生产实践----是最基本的实践活动 处理社会关系的实践 科学实践 为什么马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质？ 劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节 物质生产实践是人类社会得以存在的基础 实践活动是推动社会发展的动力 为什么新事物必然战胜旧事物？ 第一，新事物符合事物发展的必然趋势，具有 强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物则不符合事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性。 第二，新事物优于旧事物。 在社会历史领域内，新事物是社会上先进、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合广大人民群众的利益和要求，因而能够得到广大人民群众的拥护和支持，它必然战胜旧事物。 唯物辩证法与形而上学两种发展观的不同点？ 唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的发展观，它们之间的不同点表现在三个方面： 联系观点和孤立观点的对立 发展变化观点和静止不变观点的对立 承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立 唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。 为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，是宇宙的根本规律？ 对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。 对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。 矛盾分析法是最根本的认识方法。 承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争点和根本分歧。 9、矛盾的同一性与斗争性的关系： 矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。它包含两个方面：第一，矛盾双方相互依存。第二，矛盾双方相互贯通。 矛盾的斗争性是指矛盾矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。 矛盾的同一性与斗争性是既相互区别、有相互联系的。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 10、矛盾的同一性与斗争性在事物发展中起什么作用？ 矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都起着重要作用。 矛盾的统一性表现在： 矛盾双方相互依存、使事物发展保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。 矛盾双方相互从对方吸取有利于自身的因素而得到发展。 矛盾的同一性规定着事物发展的基本趋势。 矛盾的斗争性表现在： 在事物量变过程中，斗争推动着矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变作准备。 在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。 在事物发展过程中，矛盾的同一性和斗争性都起着重要作用，但都不能孤立地起作用，只有二者结合起来才能成为事物发展的动力。 11、论述题：内因与外因的关系？ 内因就是事物的内部矛盾。外因是一事物与它事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。 内因与外因的关系是：第一，内因是事物发展变化的依据，是第一位的原因。事物发展变化的根本原因不在事物外部，而是在事物内部。第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因。第三，外因通过内因而起作用。 事物发展的内因和外因的辩证关系的原理，使我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。中国的发展离不开世界，对外开放是发展中国特色社会主义的一项基本国策。 12、矛盾的特殊性及其意义： 分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。 一方面，分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。 另一方面，分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。 如果千篇一律地用一种方法解决各种不同矛盾，那就必然失败。因此，具体问题具体分析是马克思主