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初一上学期体育教案全集 初一上学期体育教案全集 教身体发展目标：发展学生柔韧、力量、协调等身体素质，提高动作的节奏感。 学知识技能目标：学会中学生广播操《舞动青春》。 总情 感 目 标：为满足当代青少年的审美追求，让学生感受美、体验美，培养学生的表目现力和审美能力，有效地提高学生对体育动作的欣赏和审美能力。 标 课时 社会适应目标：通过小组合作学习，培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。 达成目标 教学2.挥臂有力，踏步 有节奏。 1.介绍中学生广播操的特点。 2.听口令分解练习。 3.小干部组织分组练习，体会动作 要领。 4.完整练习。 5、展示学习成果 2 第二、三节，熟悉巩 固动作、使其基本能连贯掌握。让学生养成正确的身体姿态，学会互相合作的学 习。 3 学习第四、五节，初 步掌握其正确动作。培养学生理解和模仿动作的能力，养成自 体侧运动 体转扩胸 踢腿运动 摆臂到位，动作舒1.在提示基础上听口令复习。 教学重难点 教学手段 1 学习预备节、第一节预备 的技术，要求能掌握节 动作技术，培养学生 不断进取的好习惯。 伸展 运动 运动 展；振臂有力，手2.讲解后二节的动作要领，分解教 脚配合协调。 学。 4.小组练习。 5.展示学习成果。 手臂伸直，体侧到1.在提示基础上听口令复习。 位 两臂成一直线 点手臂要与地面平 行。 2.分解练习。 3.完整练习。 4.小组巩固练习。 6.小组演示，评选最佳小组。 收臂有力，踢腿要3.动作连贯练习。 力拔脚尖。 主学习的良好习惯。 运动 转体充分，摆臂到5.结合挂图，纠正错误动作。 4 学习第六、七节，初腹背 动作节奏感强，符合 背景音乐。培养学生全身协调能力。 跳跃 弯腰充分，两臂摆 1.示范动作，讲解要领。 2.分解动作教学。 3.学生慢动作模仿练习。 4.分组巩固练习，相互指正。 5.听口令完整练习。 步掌握其动作要领，运动 动要保持一直线； 手臂到位，弓步和 运动 跳转步正确，节奏 变化准确。 5 学习第八节，初步掌 握其动作要领，进一 步巩固提高动作正确 性、连贯性，培养学 生相互合作，解决问 题的习惯。 6 让学生熟练、巩固广 播操，有效锻炼身体 的主要肌肉和关节， 提高身体协调性和灵 敏性。通过学生自评 和互评，培养学生自 我评价的能力。 整理眼随手动，自然伸1.示范动作，讲解要领。 3.完整慢速完整练习。 4.分组练习整套动作。 5〃展示学习成果。。 运动 展，协调连贯，注2.结合挂图，学生分解练习。 意调节呼吸 复习广播操，学生分组自评1、脚步的灵活移动1.完整练习。 和动作幅度与力度2.明确每个动作的要求进行分组练的配合，随音乐韵习； 律头部方位、面部3、提出评价方法。 表情及眼神、呼吸4.分组展评 运用与配合。 互评 2、让学生掌握评价 的方法。 7 巩固广播操，提高身 体协调性和灵敏性。 8 通过考核检查学生的 掌握情况 复习提高考核 明确评价的方法。 1.完整练习。 提高学生的欣赏能2.明确每个动作的要求； 力。 3、分组考核。 第三套广播操舞动青春教案一 第 任课老师： 班级 教学内容 人数 时间 学习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动 教 1、认知目标：了解第三套广播操——舞动青春的构成，了解广播操在中学生中开展的学 意义，认识到广播操的健身、健心作用。 目 2、技能目标：通过学习与练习，掌握预备节、伸展运动和扩胸运动。提高学生的协调标 性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质 3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、 顽强的心理品质 教学重点 教学难点 各节动作路线,动作方法，动作节奏 上下肢动作的协调一致，环绕时手臂伸展，动作位置与力量的 控制。 教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、 完整练习法 课的部分 开 始 部 分 时间 教学 3. 宣布本节课的教学××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ×--学生 ○ ○—体委 ▲ ▲--教师 教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切 要求：快、静、齐 准 备 部 分 1、慢跑两圈 2、徒手操 ①头部运动 ②肩部运动 ③体转运动 ④腹背运动 ⑤弓步压腿 ⑥侧压腿 ⑦膝关节运动 3、队列练习——立正、稍息、看齐。 立正：两脚跟靠拢并立，