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电大期末考试 备考题库 职业与人生
判断题(每题3分,共15分)
1、学生也是一种职业。×
2、只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作。×
3、《职业选择》是第一部职业指导的专著。√
4、求职的时候,简历投递的多就会获取更多的机会得到企业的聘用。×
5、大学毕业生在工作的最初几年应该多“跳槽”,这样可以多积累经验。×
6、根据《劳动法》规定,劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过60天。√
7.内强素质、外塑形象是商务礼仪的作用。√
8.根据《劳动法》规定,劳动合同期限长于3年的,试用期不得超过120天。×
9.用人单位对新招收的职工进行思想品德、劳动态度、实际工作能力、身体情况等进行考察的时间期限称为实习期。×
10.根据《劳动法》规定,同一用人单位与同一劳动者最多只能约定二次试用期。×
11、影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。√
12、工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是其中很重要的一部分。√
13、“生涯”指一个人的职业或生活活动,而非生活模式。×
14、“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。√
15、兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。√
16、自我知识是职业生涯规划的基础。√
17、能力包括发展和习得的知识与躯体行为。×
18、消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。√
19、培训的期限是根据特定职业准备来定义的。√
20、系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。×
二、单选题
题目 选项A 选项B 选项C 选项D 答案 职业指导专家弗兰克.帕森斯介绍生涯选择的重要著作是( ) 《职业观》 《选择一份职业》 《选择一种生活》 《职业指导入门》 B “工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的( )。 义务 机遇 活动 动机 C 过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由( )提出的。 霍兰德 克朗伯兹
帕森斯 舒伯
D
所谓“CIP”指的是( )。 认知信息加工 信息管理
生涯决策
生涯选择
A
“元认知”所属的领域是( )。
决策技能领域 执行加工领域 知识领域
思想领域
B
“某些对你来说很重要、很想要的东西或你应该去做的事情”是对( )的定义。 人生观
事业观
生涯观
价值观
D 罗克奇所定义的工具价值观指我们在日常生活中行动和行为的( )。 方式
目的
动机
原则
A
理查德布利斯的基本观点是,那些想要解决生涯问题或做生涯决策的人需要辨别其( )。 价值观
专业技能
潜在技能
教育背景
C
在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个( )的态度。 实事求是
谨慎
积极
谦虚
C
卡尔荣格的人格量表包括( )。 感觉-直觉 情感-判断 家庭-事业 性格-行为 A 职业教育是以( )为取向的教育形式。 工作 学习 专业 素质 A 我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的( )。 任务
群体
活动
工作
D
“工作”指为个体或他人提供( )的活动。 服务
生活必须品
有价值产品 有偿服务
C
对于休闲来说,其最突出的要素是( )。
有创造性的
由自己决定的 身心结合的 不创造价值的 B 继续教育有时也叫做( )。 在职培训 学历教育 学科深造 脱产进修 A 评级很可能以一种知名度竞争的幻想方法来进行,这种方法称为( )。 光环效应
历史经验
声誉分析
个人偏好
C
( )型决策风格的人是有条理的,他们见识广泛,深思熟虑,逻辑性强。 自发型
系统型
外部型
内部型
B
( )的个体,是指那些对职业选择没有做出承诺的人。 做出决策
无法决策
拒绝决策
尚未决策
D
下列因素中( )不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。 个人因素
家庭因素
自然因素
社会因素
C
以下阻碍个人进行有效决策的因素中,( )属于社会因素。 经济衰退
精神焦虑
家长建议
身体状况
A
决策制定是一种广泛的( ),在生活、生涯发展与规划中被运用得更多。 生活经验
专业知识
生活技能
专业技术
C
CASVE循环是一个自身( )的过程。 不断循环
不断变化
循序渐进
相互制约
A
发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的( )。 思维过程
情感特性
专业技术
道德情操
A
我们的元认知技能实际上是一种我们思考( )的能力。 自我情感
他人情感
自己思维
他人思维
C
积极的自我对话对于决策最重要的好处是能产生一种( )。 良好的情绪
良好的认识
积极的动力 积极的期待 D
自我
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