广州版小学五年级上学期英语全册教案doc.doc

五年级上学期英语教案 　 第一课时一、教学内容分析Unit 1What Is Our Life Like?二、教学目标（一）语言知识目标1.词汇：tomorrow, start, always, never, before, London, toy, weekend, open.2.句型Would you like to go to school with Yongxian tomorrow, children?Yes, that would be fun.?What time does school start? At seven thirty.（二）语言技能目标1. 学生能较流利地朗读课文，并能用所学知识自己和他人的日常生活安排；2. 通过课文的学习，学会与他人交往。（三）学习策略目标1. 通过新旧知识的对比，提高学习的效率；2. 联系生活实际，使学习的内容更容易接受；3．积极与同学老师交往，提高说的能力；4．订出学期的学习计划。（四）情感态度目标通过学习，体会学习的乐趣。（五）文化意识目标了解英国学生的日常生活情况。四、教学过程（一）热身与准备1．学习第4页的顺口溜。（注意频度副词的理解。）2．自由交谈（Free Talk）。本课要谈论日期，所以在准备阶段复习星期天到星期六的说法以及如何问星期几的句型：1. T： How are you, children? What day is today? How many days are there in a week?（二）引入新内容T： Today is …, then tomorrow is… Whats the Chinese for tomorrow?（板书并学习tomorrow， 可以分音节记忆这个单词： tomorrow）。2. Suppose, today is … What day is tomorrow? （用日历操练这个句型。）3. T： What time do you usually get up? Would you like to go to school with Yongxian tomorrow?4. T ： （出示学校的时间表） 提问并学习单词school, start：What time do our school start? At seven thirrty？ At…?（出示Yongxian学校的时间表）What time does Yongxians school start? （二）呈现与操练通过课文课件展示Tom 和 Rose以及有关他们日常生活安排（routines）的相关图片，进行介绍。1. T ： This is Tom and Rose. Theyre from London. Tom never gets up before seven thirty. …? Rose usually gets up at 8 oclock. …（学习频度副词及其他新单词，同时复习动词第三人称单数时的用法。）2. Game：分小组运用频度副词造句，看哪组造的句子最多。S1： My mum often goes home at 5∶00. S2： My dad never goes home before 5∶00.3. 在教师的帮助下，学生描述Tom 和 Rose的routines。4. 分步呈现课文。课文背景介绍：Tom and Rose are brother and sister. They are from Britain. They come to visit their pen friend Yongxian in Guangzhou, China. Now they are at Yongxians home.（1）先看下列问题，再观看课件第一、二段。边呈现边回答教师准备的问题。并板书学生回答的内容：T： What time does Rose get up?? S： She gets up at eight oclock.T： What time does Yongxian get up?? S： He gets up at six thirty.T： Does Tom get up before six thirty?? S： No, he never gets up before six thirty.（要求学生注意上述句子划线部分动词和助动词的变化。）?（2）继续观看课件第三段并回答下列问题，看课件前先读板书了好的句子，并板书学生回答的内容：T： How often does Ro