七年级语文下教材研说,知识树册课件.ppt

人教版七年级语文下册教材研说 课程标准总要求 课程标准对本学段 的要求 教材特点和体例 研说目录 探索窗外的树 主题解读 知识结构体系 人文性 工具性 知识与技能 情感态度价值观 过程与方法 拼音 识字 书写 阅读 口语交际 工具书 吸收人类文化优秀的营养 运用多种阅读方法 主动进行探究性学习 运用常见的表达方式学习 爱国主义感情 社会主义道德品质 积极的人生态度 正确的价值观 热爱祖国语言文字 语文课程标准总要求 学段目标 识字写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 课时 编排 教材 编排 体例安排 教材编写特点 讲读课文15篇 自读课文15篇 附录 名著导读 综合性学习、写作、口语交际 课外古诗词背诵； 六个单元阅读 教学内容 阅读 课外古诗词 基础知识 名著导读 附录 写作，口语交际，综合性学习 主题解说 成长故事 爱国情怀 杰出人物 文化艺术 探索自然 人与动物 正确对待成长中的哭与乐、得与失、成与败、勇于面对生活，面对挑战 培养学生热爱祖国河山和祖国语言文化的爱国主义情操。 学习名人风采 开阔视野，感受浓浓乡情、地方文化和国粹魅力 激发学生珍视生命、关爱动物的情感，感悟动物身上所折射出来的可贵精神 激起探 索自然的兴趣，培养培养敢于探索的勇气 授之以渔 选准角度 理性巧问 培质为上 鱼与渔的和谐 衔接引导和谐 师生互动和谐 探索窗外的树 绩与质的和谐 正确运用教材建构和谐课堂的思想