五年级英语上册全册教案河北教育出版社.doc

五年级英语上册全册教案河北教育出版社?? 2009-11-25 19:43:30|??分类： 教案 |??标签： |字号大中小?订阅 ? ? 内 容 Lesson1.Fathers,Mothers,Brothers and Sisters. ? 教 学 目 标 知 识 复习学习单词：Father,mother,brother and sister. ? 日常用语：Li Ming’s family.And The smith family. ? 情感教育 鼓励学生大胆对话. ? 重难 点 复习学习单词：Father,mother,brother andsister. ? 方法 温故而知新法 课 前 准 备 ? 师??????? 生??????? 活?????? 动???? 过????? 程 ? 一.热身 (Warm-up) ????? Good morning..? Good? morning. ????? How do you feel today?? I? feel? happy/sad----. ????? What time is it?? It’s? ____ o’clock. ????? What day is it?? It’s Monday./______? __________ 二.呈现新课 (Presentation) ? 1. Part1.Li Ming’s? family. Who is it ?? He /she is my father /mother … … （1）在学生学会新的单词后，让学生分组就上面的句型进行对话练习.然后师生练习: 　　T: Who is it?.?(教师利用实际人物图片进行问答: Father,mother,brother and sister.ect????????? Ss: He /She is my father … …. 2. Part2 :The Simth? family . （1）?????? 教师领读课本上第一、二部分句型. (2)重点强调 Grandfather,grandmother, Father,mother,brother and sister. 三．操练 (Practice) 自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，再次练习Who is it? He /She is ________. 四．扩展性活动(Add-activities) 　　（1）将制作面具的材料发给学生，教学生如何给面具涂色，将面具剪下戴上进行练习。 　　（2）学生带上面具，互相打招呼并介绍自己，复习本课所学知识。 （3）提示学生，注意保留面具，以后教学活动中会用到这些面具。 五.作业 1.基本作业： ?A、练习本课对话: B、记熟单词: Grandfather,grandmother, Father,mother,brother andsister. ??????? 2.巩固提高作业：试用所学单词对话。 ? ? 内容 Lesson2. Aunts,uncles and Cousins. ? 教 学 目 标 知 识 1.new words: Aunts,uncles and Cousins. ? 2.sentences: I have two grandfathers.My father has a brother. ? 情感教育 鼓励学生大胆对话.激发学生学习英语的兴趣 ? 重难 点 New words and setences ? 方法 communicative 课 前 准 备 ? 师??????? 生??????? 活?????? 动???? 过????? 程 ? 一.热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．复习lesson1中对话，指名学生单个领读。 　　2.? 让学生两人一组进行对话:Who is it? He / She is----.? This is _______. That is _________ 二.呈现新课 （Presentation） 　　1．让学生观看图片. 2．教师提：What can you see???? I? can? Aunts,uncles and Cousins. 　　3．教师接着学生的答案来教读新单词. 　　4．让学生看图片说句子：Who is this man ? He is my grandfather.Who is this woman ?She is ___ 　　5．让学生模仿教师说：Who is this man ? He is my uncle. Who is this woman ?She is _______. 　　6．让学生模仿教师说句子