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中央广播电视大学计算机科学与技术专业 C语言程序设计A课程考核说明（2008） 一、考核说明 《C语言程序设计》课程是全国电大系统计算机科学与技术专业（本科）的一门基础必修课程。本课程是学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课，在整个专业教学体系中占有非常重要的作用。 本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法，包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和表达式的表示与应用，各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设计方法等内容。 学习《C语言程序设计》需要理论与实践相结合，只注重书本知识是空洞的，只注重上机实践是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实践，通过实践加深理解和吸收知识，以及运用知识解决问题的能力。 现将该课程考核的有关问题说明如下： 1. 考核对象 全国电大系统开放教育计算机科学与技术专业（本科）的学生。 2．教学媒体 文字主教材《C语言程序设计》 任爱华主编 中央广播电视大学出版社出版。 录象教材 20讲 任爱华等主讲 中央广播电视大学音像出版社出版，时间待定。 IP网络课件 16讲 徐孝凯主讲 电大在线的该课程网站点播，2008年9月。 复习资料 《C语言程序设计期末复习指导》中央电大教育杂志社出版发行。 平时考核 《C语言程序设计形成性考核册》 中央电大教育杂志社出版发行。 网上辅导 在电大在线《C语言程序设计》课程教学网页上发表。 3. 命题依据 本考核说明以中央电大计算机科学与技术专业《C语言程序设计》课程的教学大纲为依据编制。本考核说明是考试命题的依据。 4. 考核要求 本课程是以掌握C语言知识并解决实际程序设计问题为目的。主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握，不能死记硬背。 本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次，并且逐步递进，具体含义如下： (1) 了解层次：记忆C语言中的基本概念和语法规则； (2) 理解层次：掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用； (3) 应用层次：利用C语言，结合实际解决问题的需要，能够分析和编写程序。 5. 命题原则 (1) 在教学大纲和考核说明所规定的知识范围内命题。在教学知识范围之内，需要灵活运用才能够解决问题的试题不属于超纲。 (2) 试题的取材要求覆盖面广、区分度高。 (3) 试题兼顾各个能力层次，了解和理解约占40%，应用约占60%。 (4) 试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占20%，较易占40%，较难占30%，难占10%。题量安排以平时能够独立完成作业者，能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。 6. 试题题型 选择：根据题意，从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。 填空：根据题意，在画有横线或空白括号内填写合适内容。 写出程序运行结果：根据所给的C语言程序，写出运行后的输出结果。 指出程序或函数功能：根据所给的C语言程序或函数，指出运行程序或进行函数调用时所能实现的功能。 编写程序或函数：根据所给出的题目要求，编写出相应的程序或函数模块。 7. 考核形式： 本课程考核采用终结性考试与形成性考核相结合的方式。形成性考核分为两种，一种视形成性考核册作业完成情况和所规定的上机实验完成情况而定，占总成绩的20%；另一种为省级电大统一命题和组织的期末上机考核，占总成绩的10%，要求完成一个带有多个程序文件的程序项目的编写（或修改）并上机运行通过，上机考核时限为60分钟。形成性考核成绩由省级电大考核和确认。终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的70%，由中央电大统一命题和考试时间，答卷时限为90分钟。总成绩满分为100分，合成成绩达到60及以上分数者可获得该课程规定的4学分，否则不获得该课程学分。 第二部分 考核内容及要求 第一章 C语言概述 考核内容（知识点）： 1．程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。 2．函数的定义格式和作用，主函数的特殊地位和作用。 3．C语言简单语句和复合语句的语法格式。 4．#include预处理命令的格式与作用。 5．头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。 6．程序中两种注释标记的写法和作用。 7．标准输出函数printf()和标准输入函数scanf()的定义格式和具体应