(人教版)四年级语文下册课件 第七单元习作 1文档.ppt

执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略 全神贯注的罗丹 勤奋专注、画技高超的聋哑青年 执著、勤劳的父亲 交际要求 表达要清楚完整，有条理，用语要生动形象，简洁明了。 倾听的人要专心，可以提出合理的问题和建议。 交流要有次序，文明礼貌，做一次真诚的交流。 评出最棒的发言人。 交际内容 ⑴身边有很多值得敬佩的人，说一说，你最敬佩的人是谁？ ⑵值得你敬佩的是什么？（好的品质） ⑶举具体事例表现出值得你所敬佩的品质。（事例要简洁完整，语言生动准确） ⑷如果你敬佩的人在你面前，你会如何表达你对他的敬佩之情。 习作目标 1、学习留心观察生活中的人和事，抓住人物的特点，选取典型事例进行描写的方法。 2、通过对人物的动作、神态、语言等描写把事情写具体，突出人物的品质，表达出自己的敬佩之情，写完后认真修改。 习作要求 ①要通过人物的形象和具体事例表现人物的品质与特点，表达自己的敬佩之情； ②内容要具体，语句要通顺； ③写完后要认真修改。 自强不息　执法如山　严于律己　童叟无欺　勤俭节约 专心致志 奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　尽职尽责　爱惜粮食 勤勤恳恳 热爱学习　宽宏大量　光明磊落　持之以恒　乐于助人　拾金不昧 意志顽强　积极进取　勤奋好学　团结友爱　无私奉献　乐观向上 你敬佩谁？你打算把上面的哪一个四字词语送他（她）呢？为什么？ 我敬佩的人是 ，因为他（她）是个 的人。记得有一次，————————————————————————————。 描写人物神态的词语 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 没精打采 迟疑不决 局促不安 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 眉开眼笑 怒气冲天 怒火中烧 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭笑不得 笑逐颜开谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 描写人物动作外貌的词语 身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望 大步流星 昂首挺胸，手舞足蹈 张牙舞 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 　一表人才 风度翩翩，大腹便便，膀大腰园 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 * * 父亲在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。 执著、勤劳 《父亲的菜园》 聋哑青年为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来看一整天的鱼，他画的鱼栩栩如生，惟妙惟肖。 勤奋专注 画技高超 《鱼游到了纸上》 罗丹邀请茨威格到家中做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人。 全神贯注 一丝不苟 《全神贯注》 具体事例 人物品质 课文 兢兢业业 拾金不昧 和蔼可亲 德高望重 平易近人 知错就改?? 宽宏大度 勤俭持家 省吃俭用 救死扶伤 为国捐躯 见义勇为 胸怀大志 自强不息 勤勤恳恳 无私奉献 手不释卷 废寝忘食 坚持不懈 勤学好问 不骄不躁 全神贯注 聚精会神 专心致志 力争上游 不甘示弱 乐于助人 奋不顾身 舍己为人 铁面无私 大公无私 一视同仁 锲而不舍 持之以恒 坚强不屈 视死如归、、、、、 听听我说了些什么 军 人 叔 叔 残疾人 身残志坚、顽强生活 清洁工阿姨 一天，我在家开着空调，闷热的天气能感受着习习的凉风，实在是惬意极了，正享受着呢，只听“吱”的一声，空调停了。“空调怎么啦？”姐姐也从书中抬起了头，“估计是停电了，真是扫兴！”我有些懊恼。 这时，我们竟然看到楼上别人家的空调窗机还在转！人家的空调怎么会安然无恙，我们的就不转了，不行，我们看看去。 到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。 动作描写 外貌描写 神态描写 我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：”这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。 语言描写 王爷爷对人从来都是很温和，他一笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹，一头白发如同闪亮的银丝，一看就是好脾气的人。 （人物描写对后面王爷爷表现的平易近人，助人为乐做好铺垫） 在我的生活中遇到过许许多多的人，比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小