初级卫生救护常识-学校.pptVIP

初级卫生救护常识 公共卫生主管医师 吴志发 2012-10-20 六条预防制度 1、晨检与考勤制度 2、通风与消毒制度 3、卫生清扫制度 4、个人卫生管理制度 5、师生定期体检制度 6、除“四害”制度 六条预防制度 1、晨检与考勤制度 晨检与考勤制度是对传染病“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的关键环节。一般状态下的晨检与考勤应在学校的统一领导和卫生技术人员的指导下进行，以班主任为主组织实施；应急状态下的晨检与考勤应按照事先准备好的预防与控制传染病预案由学校统一组织实施。 晨检内容： 一摸 ：有无发热现象，可疑者测量体温。 二看： 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。 三问 ：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查 ：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检与考勤要做好记录备查 六条预防制度 缺勤处理 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 缺勤要与家长落实缺勤原因（因事、因病、逃课、失踪等）并登记在案，报上级主管单位 六条预防制度 ????2、通风与消毒制度 ????通风与消毒制度是预防与控制传染病，阻断传播途径的有效办法。学校应将教学场所、宿舍、食堂等处的通风作为常规考核内容，并定期对其进行消毒。一般开窗通风持续30分钟。开窗时间以上午9：00～11：00或下午2：00～4：00为佳 六条预防制度 ???3、卫生清扫制度 ????学校教学场所、宿舍、食堂、校园等是每日卫生清扫的主要场所，应实行“湿式清扫”（先洒水后扫除），保持其清洁卫生。 六条预防制度 4、个人卫生管理制度 ????学生个人卫生做到“四勤”（勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾脸盆、不过度紧张和疲劳）。 六条预防制度 ????5、师生定期体检制度 ????学校应按有关规定和要求，组织全校师生及校内各类从业人员定期体检。 六条预防制度 6、除“四害”制度 ????鼠、蟑螂、蝇、蚊是传播传染病的途径之一，学校应落实除“四害”的相关措施，切断传染病的传播途径。 鼠—绝粮堵洞；蟑螂--堵缝；苍蝇--去脏；蚊--去水。 常见突发疾病的应急救护常识 一、中暑 二、关节扭伤、关节脱位 三、鼻出血、大出血 四、昏迷、休克 五、烧烫伤 六、溺水 七、触电 八、创伤 救护原则 先救后送 对于一些危急的急性疾病和意外的事故必须遵循先“救”后“送”的原则,使其脱离险境。 注：救护员要注意自身的生命安全 救护原则 先急后缓 在大量伤病员同时出现时，对心跳呼吸停止、大出血、开放性气胸等伤员，要先实施救护。 注：救护员要掌握救命救急不救伤的原则 救护原则 先重后轻 在处理好急症伤病员，以腹部、头部、开放性骨折等重伤员要予以及时救护。 注：对疑有颈椎、胸、腰椎骨折的伤员，严禁拖、拉、抱、背。 救护原则 记住： 1、发现病人应边抢救边呼救，争取其他人员的协助 2、我们不是专业人员！边抢救边呼叫120边送医 3、立即通知领导，争取立即联系家长 4、储备一定量的消毒、防护用品及基本的医疗药械 中暑急救----迅速有效 中暑是人在较热的环境下由于身体热量不能及时散发、体温失调而引起的一种疾病。表现为体温升高、面色苍白、脉搏快而弱、血压低等，严重时昏迷。采取以下措施： 1.迅速将患者移至阴凉通风处仰卧休息，解开衣扣和腰带； 2.能喝水的马上喝凉开水，淡盐水或糖水； 3.用冷湿毛巾包敷病人头部和胸部，并扇风； 可给予六滴水、正气水或者蜂蜜加醋饮用 中暑急救----迅速有效 4.病人呼吸困难时，要进行人工呼吸，并给病人嗅氨水； 5.病人昏迷不醒，高热时应迅速送医治疗。 关节扭伤 干力气活或运动的时候，有可能发生“崴脚”、“戳手”、“闪腰”等扭伤，其中“崴脚”即踝关节扭伤最多见，这是由于关节韧带被过度牵拉而引起的。扭伤时受伤关节疼痛，一活动疼痛加重，伤处四周很快出现青紫和肿胀。这时要按以下方法处理： 让患者尽量舒适地坐着或躺着，将受伤的关节稍微抬高，不要搬动。 冷敷受伤肿胀的部位30分钟左右，能减少受伤处地血流量，减轻肿胀。可以用毛巾浸冷水或用冰袋，一天内在受伤处冷敷几次。 关节脱位 关节脱位即脱臼，多发生在人用力不当或严重扭伤时，有时与骨折同时发生。常见的有肩、肘、拇指和下颌关节脱位。受伤的关节可能出现畸形、肿胀、疼痛，不能活动。救护方法如下： 不要活动受伤部位，非专业人员更不要试图将脱臼关节复位，以免加重损伤。 用外衣或毛毯包绕脱位关节，尽快送医院治疗。 鼻出