[三年级数学]基因的分离和自由组合定律.ppt

自由组合定律的应用 1.用分离定律的知识解决自由组合定律的相关问题 要点：拆 因为： 符合自由组合定律的遗传是多对等位基因独立遗传 所以： 后代特定基因型、表现型、配子类型出现的概率=单独考虑各对等位基因的基因型、表现型或配子出现概率的乘积 如：AaBbCCDd产生的配子种类数： 　Aa　　Bb　　CC　　Dd 　 ↓　　↓ 　 ↓ 　 ↓ 2 × 2 ×　 1　 × 2＝8种 AaBbCc与AaBbCC杂交，后代的基因型有多少种？ AaBbCc与AaBbCC杂交，后代的表现型有多少种？ 如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶ 1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由 组合定律产生的，那么双亲的基因型是 (　　) A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr 解析：此题采用分枝分析法，子代中YY∶Yy＝1∶1，则可推知其亲代的基因型为YY×Yy；子代中RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1，则推知其亲代基因型为Rr×Rr，所以两对基因综合起来，双亲基因型为YYRr×YyRr。 答案：B 自由组合定律的应用 2. 自由组合定律预测遗传病的概率 当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时： 序号 类型 计算公式 1 患甲病的概率m 则不患甲病概率为1－m 2 患乙病的概率n 则不患乙病概率为1－n 3 只患甲病的概率 m(1－n)＝m－mn 4 只患乙病的概率 n(1－m)＝n－mn 序号 类型 计算公式 5 同患两种病的概率 mn 6 只患一种病的概率 1－mn－(1－m)(1－n)或 m(1－n)＋n(1－m) 7 患病概率 m(1－n)＋n(1－m)＋mn或 1－(1－m)(1－n) 8 不患病概率 (1－m)(1－n) 自由组合定律的应用 3. 利用自由组合定律杂交育种 ⑴具有所需性状的两亲本杂交，子一代自交得子二代 ⑵选择符合要求的子二代连续自交（种株行） ⑶（株行内）不发生性状分离的为具所需性状的纯合体 例: 通过杂交育种的方法，用纯种籽少抗病玉米与籽多不抗病玉米培育籽多抗病玉米？ 其中: 籽少D对籽多d为显性 抗病T对不抗病t为显性 现有亲本类型：籽少抗病，籽多不抗病（纯和子） P 籽少抗病DDTT 籽多不抗病ddtt × F1 籽少抗病ＤdTt ○ × F2 籽少抗病　籽少不抗病　籽多抗病　籽多不抗病 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 从F2中选出籽多抗病的植株，连续自交，选育出后代不会发生性状分离的优良品种。 孟德尔实验的延伸 ——n对性状的杂交试验 相对性状数目 F1代配子类型 F2代基因型 F2代表现型 1对 2对 3对 N对 n对性状均为独立遗传 孟德尔实验的延伸 ——n对性状的杂交试验 相对性状数目 F1代配子类型 F2代基因型 F2代表现型 1对 2 3 2 2对 4 9 4 3对 8 27 8 N对 2n 3n 2n 完全显性，纯合子（全显性×全隐性） 所选择的七个单位性状的相对性状间都存在明显差异，后代个体间表现明显的类别差异； 按杂交后代的系谱进行的记载和分析，对杂交后代性状表现进行归类统计、并分析了各种类型之间的比例关系。 * * 两只白羊生出一只黑羊是不是性状分离？是 亲本自交，不会出现性状分离——稳定遗传 * * 这个前提就是孟德尔做了一些假设，比如性状是由遗传因子决定的（带领学生完成）…… 但是我们知道并不一定都是正确的，孟德尔当时是怎么证明的？……设计测交实验，什么是测交？ 按照这些假设去预测测交实验的结果，如果能够准确预测则说明它的正确性…… 孟德尔进行了测交实验，发现实际的结果确实是……由此验证…… 归纳出分离规律，并用同样的方法在研究多对性状遗传的时候获得了自由组合规律……（请同学课下自己复习这个过程） 衔接————现在我们来思考这样一个问题：那么多人都试图寻找遗传的规律，却唯独只有孟德而获得了成功，这是为什么呢？ * 我想原因很多，但其中有一条必不可少————那就是严谨的思维过程，现在我们对这个过程做一个小结。 孟德尔当时是为了寻找遗传规律而作的杂交实验，后来他对……结果进行了归纳、推理，然后提出了一系列假说。为了验证 假说正确性，运用假说去预测测交实验的结果，最后把……和实际结果进行比较，发现是一致的，从而……。后来……提出规律 而孟德尔提出的分离规律和自由组合规律，对于当时的认识水平来说是相当超前的，因为人们当