[三年级语文]狮子和鹿公开课.ppt

外化延伸： 1、课后读几则寓言故事，并和小伙伴交流交流自己的感受。 2、续写故事结尾，读给爸爸妈妈或者你的朋友听一听，让他们评一评。 人教版新课标小语第五册 ——《狮子和鹿》 执教：马鼻中心小学 陈莲娟 词语王国 快乐门 趣味门 智慧门 匀称 珊瑚 泛起 撅起 配得上 抱怨 逼近 犹豫 撒开 凶猛 一扯 挣脱 匀称 珊瑚 泛起 撅起 配得上 抱怨 逼近 犹豫 撒开 凶猛 一扯 挣脱 一天， —————————在湖边欣赏自己的容貌，它喜欢自己的——————而不喜欢自己的———————————，但是，当——————的时候，鹿的——————帮助它—————— ，而鹿角却—————— ，害它险些丧了性命。 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! 美丽的角 与 难看的腿 ? 阅读提示： 自读课文，找出相关的句子，读一读，划一划，写一写自己的体会。 “啊！我的身段 多么匀称，我 的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚!” “啊！我的身段 多么匀称，我 的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚!” 说句子： 我们的教室多么宽敞， 多么______ ！ _______ 多么 ____ ， 多么______ ！ “啊！我的身段 多么匀称，我 的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚!” “唉！这四条 腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 填一填 小鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头， 地说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” （抱怨） 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!  唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 我不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，我的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，我用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 “两只美丽 的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 我要对鹿说：“————————— 。” 物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。  温 馨 卡 （　　　 ）同学： 续编故事： 鹿离开了长满灌木丛的树林，来到了原野上。在空旷的原野中，鹿再次遇见了狮子…… （提示:鹿要靠什么来脱险？这时，鹿还会不 会像课文结尾那样说？它又会怎么说呢？）