[中学教育]EEPO讲座328.ppt

现今我国先进教学模式对我市课 改 的 启 示 洋思中学冰山一角“没有教不好的学生，只有不会教的教师” “先学后教，当堂训练” 教学模式 洋思课堂每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右，有的课4分钟。保证学生每节课有30分钟连续自学时间，不少于20分钟自学时间。 洋思课堂课堂是冰山一角-----四个配套工程 1、四清运动；-----堂、日、周、月、四清的落实，使每个学生对课本的基本要求达到了百分之百的过关。 2、充分利用有效时间； 1 洋思中学四个配套工程 3、强化有效训练； （1）采用印制的题目做课外作业、练习。。“练是必要的，水滴石穿，功到自然成，”铁棒磨成针“。练可以补缺；练可以纠错；练可以强化技能。 （2）任课教师都有一部笔记本电脑。当堂训练中，不但节省了老师抄题时间，也为学生大量的练习提供了可能 4、培优、补差。 课上的培优， 杀鸡何用宰牛刀—人尽其才一切行为中、后进生先来办，然后是尖子生点评、讲解等，当堂训练题分三层。 课后的培优。 （1） 师徒结对。让“尖子生”扮演“小老师”的角色，既洋思人说的“兵教兵”。 实现双赢。 （2）晚上把各班尖子生统一到一个班集中辅导一节课，强化训练、深化、拓展知识，提高尖子生能力，让其在“兵教兵”“一帮一”中发挥作用、履行使命。 3 洋思中学四个配套工程 课堂上的补差 。 教师上课的起点是差生，教师辅导时的重点是差生，当堂作业，差生完成基础题就算完成任务，让学生享受成功的快感。 课后的补差。 1、兵教兵、“一帮一”，洋思中学学生的互助互学精神值得钦佩。下课后三三两两都在帮扶学习。 2、教师课后单独辅导。教师和学校签订的“承包”合同 ，否则将会受到罚款，甚至面临下岗的危险。（理直气壮对老师施行“法西斯统治”） 4 洋思中学----成功背后的功夫 5-1 （一）优化课前准备策略 1．备目标。“四要”：一要明确，二要具体，三要恰当，四要完整 2．备问题。 一是认知目标为主线，设计出课堂上能够进行令集体教学、小组交流和个别辅导三结合的问题，以利于分层落实。二是以智能目标为核心，联系生活实际，设计出有利于学生主动获取知识，并运用知识形成能力、发展智力的问题。5 洋思中学----成功背后的功夫 5-5 换训练的形式。训练的形式，有口头的、有书面的、有“开头练”的，也有“开小会”的等等。这些都因学科、因教师、因教学内容的难易度而有所不同。（注意利用学生的注意规律，有容乃大） 4、注重调动情绪。就是要让学生在课堂训练中，感受到成功，满足自己表现的欲望，从而让他们真正体验到学习给他们所带来的快乐（马斯洛需求理论）。9 洋思中学---课例分析 以数学课堂教学为例，这种模式归纳起来，基本结构如下： （1）用多媒体投影、实物展台等出示课堂教学目标（约1分钟） （2）、自学指导（教师巡视约10分钟） （3）、自学检测（多媒体打出检测题15分钟左右） （4）、当堂训练（不少于15分钟）10 洋思中学-----效率提高突出了什么？ 1、突出先学后教强调发挥学生的主观能动性，自主学习，调动学生学习的积极性，强调自主体验。 2、突出手段现代。多媒体印刷试题用到极致，学生不抄题，教师补充、更正、评点。 3、突出 练 字。练可以补缺；练可以纠错；练可以强化技能“铁棒磨成针”。 4、突出时间观念。5：30—9：30 16个小时中除中午规定休息一个小时外，所有时间基本都被老利用了。 5、突出尖子生“兵教兵”中，增强对知识理解力，合作互相提高。 6、最突出的是教师的“苦、累” 11 洋思中学的五点启示 “先学后教，当堂训练” ----1.理念必须学 在洋思只有拼搏，学习、思考、创新才能保住饭碗----------但这种2.精神我们可以学。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏（备课见功夫）------大量的 3.练 ----在教师指导下，学生 先 学 ---凹地（中、后生）暴露目标，尖先讲---教师该出手时才出手---俏也不争春，只把春来报。---------4.合作备课并下功夫，上课时优雅这个教学境界我们要学 5.“兵教兵”充分利用学生这个资源同时满足学生的心理学求。-------这个必须学12 杜郎口中学自主创新的“三三六”模式或“10+35”模式、 “0+45”模式 每节课教师讲解在10分左右 课堂自主学习的三特点：立体式（三维目标，充分调动每个人的积极性、发挥小组智慧、展示层次角度不同角度的思考与交流）、大容量（各种活动展示，辩论、小品、诗歌、歌曲、绘画、课本剧等）、快节奏（单位时间内、紧密安排、紧扣目标、互动、达到学习效果）； 自主学习三大模块：预习模块、展示模块、反馈模块；（主要任务各自侧重不相