[中学教育]语言微调下的全校语文政策–一切从学生出发.pdf

Whole-school Language Policy in MOI Fine-tuning – Anchoring on the Interest of Students 語言微調下的全校語文政策 – 一切從學生出發 聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學 李永青 28-11-2009 立法會教育事務委員會 微調教學語言政策 教育統籌委員會在2005年12月發表 《檢討中學語言 及中一派位機制報告 》，繼續支持 《指引 》的政策 方向 ，並就學生能力 、教師能力及支援措施三方面 的條件建議具體準則及檢視機制 。有關報告亦強調 實施母語教學的同時 ，要確保學生可以學好英語 ， 並且就此建議具體措施。政府接納有關 《報告 》* ， 並同意修訂後的中學教學語言安排將於2010年9月 開始實施 ，由中一年級開始 ，逐年推展至各級 。 節錄自立法會 CB(2)2605/07-08(01)號文件 17-7-2008 * 〈檢討中學教學語言及中一派位機制報告 〉 2 教育局通告第6/2009號 微調教學語言政策 政府為全港學校訂出微調的客觀準則 「微調安排沿用《報告 》建議，有關採用 英語授課的三項先決條件，即學生具備以 英語學習的能力( 「學生能力」) 、教師具 備以英語授課的能力 ( 「教師能力」) ，以 及學校有足夠的支援策略/措施 3 學校應怎樣準備？ •先做什麼？ 由哪裏開始？• 由誰開始？• •如何做？ 4 Where we are going to? What we are doing? Where we are? 5 學校歷史 1963 創立聖馬利亞堂中學 1982 轉為政府津貼中學 獲教育局正式分配一所全新校舍 並更名為「聖公會聖馬利亞堂莫慶堯 2005 中學」 6 由舊校舍～ 7 ～到新校舍 8 學校發展 方向/目標