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中考命题 中考命题命题依据： 1. 全日制义务教育 《物理课程标准》 2. 教育部初中毕业于高中招生考试制度改革项目组 《中考命题指导》 3. 陕西省教育厅教研室 《初中毕业学业考试说明》 中考命题 考试目标 物理学科招生考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的抽象概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。 基础知识 包括物理现象和物理事实、物理概念和规律。 基本技能 包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。 中考命题范围 范围要以《物理课程标准》为依据。凡《物理课程标准》没有要求的，不对这些栏目所汲及的知识进行单独考查，但试题的背景材料（素材选取）不受教材的内容的制约。 中考命题范围 中考说明中考察的内容： 试题分析 2010年陕西省中考物理试题具有发下特点： 2010年陕西中考理化试题中的物理试题紧扣《陕西省2010年中考说明》，考查了学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，题目覆盖面广，活、新、发散、紧密联系实际，但不难、不偏、考生不易得满分，体现了考查能力的特点。 试题分析 1、紧密联系学生的生活和社会实际， 例．（2010陕西）1.清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ） A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 B．小鸟的叫声只能在空气中传播 C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度 D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了 试题分析 （2010陕西）27．（1）干旱地区的农民将装水的熟料瓶底部扎个小孔给农作物进行滴灌，小荣同学发现如果瓶子底部小孔不接触土壤，水流出一些后就停止流出，此时瓶内水面上的气压_________ （远填“大于”、“等于”或小于”）大气压；若将小孔与土壤充分接触，水会缓慢地流到植物的根部，如图所示．该装置能减少水的_________ （填物态变化的名称），从而节约用水． 试题分析 （2）小梅常见妈妈从商场买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包裹，保鲜膜可以碱少蔬菜中水的_________ ；将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，不一会就发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中水蒸气遇冷_________ 的缘故．（填物态变化的名称） 试题分析 2．注重了对基本知识、基本技能、基本方法、基本物理思想的考查 从选择题、填空题到实验题以及计算题，都注重了对物理基本知识、基本技能、基本方法、基本物理思想的考查，如： （2010陕西）30．（4分）根据图示，完成填空。 试题分析 （1）图中测得物体的质量是________g。 （2）图中测得的温度是________℃； （3）如图现象表明物体具有_______。 （4）如图实验研究的是________规律． 试题分析 （2010陕西）24．（3分）下表是小敏同学将几种物体依据物质的导电性进行的分类，请你在表格的空白处填上分类的物理名称。 试题分析 3．渗透新的课程理念，重视科学探究要素的考查 试题具有灵活性，多样性，还反映了研究性学习和课外学习活动。如： （2010陕西）31．（8分）学校实验室里有一种小灯泡，上面标有“3.8V 0.3A”字样．小秦同学知道“3.8V”为小灯泡的额定电压，猜想小灯泡上“0.3A”的物理含义是：当小灯泡两端电压是3.8V时，通过它的电流为0.3A．针对这个猜想，他设计了实验方案，并进行验证． 试题分析 工作思路 四、学生答卷中存在的问题表现 (1)学生对于主干部分知识和传统题目掌握的较好。 (2)物理公式表达不规范，所写的公式与题目无关，反映出少部分学生基础知识不牢靠。 (3)学生审题能力有待进一步强化。学生语言文字的表达能力较差，物理术语表述不规范。答题中语句不通时常可见，错别字也较多。 (4)学生学习物理的创新意识欠缺。学生理论联系实际的能力有待进一步提高。 (5)学生数形结合、学科间综合的能力较差。 (6)物理研究方法、科学探究的意识缺乏，特别是轻过程，重结果的学习理念根深蒂固 五、学生养成良好的解题习惯 学生的解题习惯需要从平时的习题教学中逐步培养。要学会如何审题、如何分析题目、如何答题? 物理规范化解题主要体现在三个方面： ①思想、方法的规范化； ②解题过程的规范化； ③物理语言和书写规范化。 六、中考试题各题型的特点及解题方法 选择题的主要特点： 知识面广： 联系生活： 选项相近： 形式多样： 选择题的主要类型： 1.估测类题 （1）解答时应了解一些常用的物理数据： (2)记住一些重要的物理常数： 例：(07陕西课改