[临床医学]李静---ICU护士核心能力培训的实践与效果评价.pdf

ICU护士核心能力培训 的实践与效果评价 广州医学院第一附属医院 重症医学科 李静 主要内容 ICU护士核心能力培训内容 ICU护士核心能力培训实践 ICU护士核心能力培训效果评价 核心能力体系建立 2005 2012 起步 发展 逐渐成熟 发展专科护理 核心能力 效果 3 ICU核心能力 护士专业核心能力是指在护理教育中着重培养的 护理专业人员必须具备的最主要的能力，在护士 的能力体系中处于核心地位 沈宁.护理专业教学改革研究报告.北京: 高等教育出版社,2000.11-12 护士专业核心能力是帮助护理专业发展的工具 可指导护士如何在临床持续有效地发挥其专业 功能, 并达到“以病人为中心”的护理 陈永强.ICU核心才能. 中华护理杂志, 2004, (12) ICU核心能力内容 Black J 等研究将初级注册护士的核心能力分 Lenbure 于20 世纪90 年代提出: 为5 大类,即专业责任和义务、专业知识的实 护士核心能力包括评估和干预能力、交流能力、 践能力、道德实践能力、提供服务的能力、 批判性思维能力、人际交往能力、管理能力、 自我控制的能力。 领导才能、教育能力和知识综合能力。 Black J, et al.Competencies in the context of entry-level registered 可见, 护士的核心能力是一项专业综合素质。 nurse practice: a collaborative project in Canada [ J] .Int Nurs Rev,2008, 55( 2) LEnburg CB.The framework, concepts and methods of the competency out comes and performance assessment( COPA) model[ J] . Online Journal of Issues in Nursing,1999, 30( 9) : 2. ICU核心能力 ICU的设置与管理能力 危重患者护理能力 掌握和运用专科技术能力 教育与培训能力 核心能力培训存在的问题分析 课程体系不完善 教学方法单一 缺乏ICU专科培训师资和专职人员 教学基地师资缺乏，带教水平参差不齐 ICU护士分级水平不相符 缺乏科学的临床考核方法 王欣然，王丽华．我市ICU专科护士培训考核效果分析 [J]．护理管理 杂志，2005，5(6)：40—43． 人员比例的改变 35 30 25 N4 20 N3 15 N2 N1 10 5 0 2009