[五年级语文]落花生第2课时.ppt

15. 落花生; 那晚天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。;你们爱吃花生吗？;花生的味美。; 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。;落花生;落花生; 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。; 所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 ; 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。; 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。;; 我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。  ——许地山; 课文借写花生，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 ****这种写法是借物喻人。;　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的人和事物。 ;;风雪中的 送报人; 我们亲爱的老师.她像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人!; 我爱花生，它虽然没有（ ），但它的好处很多，更可贵的是它( )。我们的（　　 　）不正像花生一样吗？他 （　 ）。我赞美花生，我更要赞美（　　）。 ; 我爱花生，它虽然没有(美丽的外表),但它的好处很多，更可贵的是它(不计较名利，默默奉献)。我们的（送报人）不正像花生一样吗？他 （总是按时将报纸送到每家每户）。我赞美花生，我更要赞美（默默工作的送报人）。 ; 在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？ ; 课后小练笔： 试着选择一种事物仿照课文写一写，写出它的特点和你从它的身上体会到的道理。 例如：燃烧自己，照亮别人的蜡烛；不畏严寒的青松；默默无闻的小草……;1、扫帚：;; 人们常常会从某种事物的特点上，体会到一些做人的道理。请以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理。;; 那么，人要做________， 不要做_______， 而________________。; 那么，人要做________， 不要做_______， 而________________。; 那么，人要做________， 不要做_______， 而________________。; 花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，必须__________才知道。 ;;; 判断以下句子是否正确，并说出理由。 （a）花生好、桃子、石榴、苹果不好。（ ） （b）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（ ） （c）我们不需要外表美。（ ）; 你们要像花生，它虽然________，可是_________。 ; 人要做________， 不要做_______， 而________________。; 我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，???中华而贡献。  ——许地山; 人们常常从某种事物的特点上，体会到一些做人的道理。你能以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理吗？