[交通运输]安全资料.doc

安全施工组织设计 一 安全生产目标 达到安全生产、文明施工合格工地标准二 安全管理的的方针和原则 1、安全管理的方针和原则 贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针；遵循安全管理制度化、人员行为规范化、安全设施标准化、物料堆放定置化的原则 2、明确安全管理的目的性 安全管理的目的是对生产中的人、物、环境因素状态的管理，有效地控制人的不安全行为和物的不安全状态，消除或避免事故。 3、必须贯彻预防为主的方针 安全生产的方针是“安全第一，预防为主”。安全第一是从保护生产力的角度和高度，肯定安全在生产活动中的位置和重要性。预防是针对生产特点，有效地控制不安全因素，把可能发生的事故消灭在萌芽状态。 4、坚持动态管理 安全管理涉及到生产活动的方方面面，涉及到从工程开工到竣工交付和全部生产过程、全部的生产时间和一切变化着的生产因素。因此，生产活动中必须坚持全员、全过程、全方位、全天候的动态管理。 三 安全施工组织机构框图 四 安全控制措施 装饰工程项目安全管理贯穿于施工的全过程，贯穿于各项专业技术管理。其重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。主要包括以下几项内容。 一、落实安全生产制度，实施责任管理 （1）建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况。（2）建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。有组织、有领导的开展安全管理活动，承担组织、领导安全生产的责任。 （3）施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。 一切从事生产管理与操作的人员，依照其从事的生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。特种作业人员，除经企业的安全审查外，还需按规定参加安全操作考核，取得监察部门核发的《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目必须承担管理责任。 （4）施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任。接受由此而出现的经历损失。 （5）一切管理、操作人员均需与施工项目签定安全协议，向施工项目做出安全保证。 （6）安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的纪录，作为分配、补偿的原始资料之一。二、项目安全员安全教育与训练 （1）一切管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。 1.1.具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签订劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。 1.2.没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩，以及不适于从事操作的疾病。 1.3.没有感官缺陷，感性良好。 1.4.具有适于不同层次操作所必须的文化： 1.5.输入的劳务，必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核，输入手续完善。（2）安全教育、训练。包括知识、技能、意识三个阶段的教育。 2.1.安全知识教育、训练。使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。 2.2.安全技能训练。使操作者逐渐掌握安全产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。 2.3.安全意识教育。在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。（3）安全教育的内容随实际需要而确定。 3.1.新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等，强调操作的非独立性。对季节工、农民工的三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。两个月内安全技能不能达到熟练的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。 3.2.结合施工生产变化，适时进行安全知识教育。一般每十天组织一次较合适。 3.3.结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。 3.4.安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训的教育。 3.5.受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境，作业条件的变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快适应变化，减少人为失误。 3.6.采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。 （4）加强教育管理，增强安全教育效果 4.1.教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育； 4.2.反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯； 4.3.告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么； 4.4.奖励促进，巩固学习成果； 4.5.进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。三