[六年级数学]位置.ppt

* 列 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 行 列 列 列 列 列 行 行 行 行 竖排叫做列 横排叫做行 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 竖排叫做列 横排叫做行 小丽 张亮（ 2 , 3 ） 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 竖排叫做列 横排叫做行 赵强 张亮（ 2 , 3 ） 王燕（ 3 , 4 ） 赵强（ 4 , 3 ） 王燕 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 (1)李刚的位置是（ ， ），赵敏的位置是（　 ，　 ）。 （2）（1，3）这一点的位置是第 组第 个；是______ （6，5）这一点的位置是第 组第 个。 是______ （3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。 确定一个学生的位置，用了几个数据？ 两个数据。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？ 怎么看？ 竖线——列；横线——行。 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？ 第3列第4行 也可表示为(3,4) 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？ 第3列第4个 也可表示为(3,4) 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？ 第3列第4个 也可表示为(3,4) 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？ 第4列第3行 也可表示为(4,3) 1、在图上标出各个景点的位置。 2、现在小敏的位置是（4，2），她要去溜冰场，请画出线路图。 （1，5） （2，3） （5，1） （6，4） （0，0） 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 例2 我用（3,0）表示大门的位置。 熊猫馆在（ ， ） 3 5 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴你能表示其他场馆所在位置吗？ （1，4） 大象馆 猴山 （2，2） 海洋馆 （6，4） ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例2 想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？ 在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为： （列数，行数） 1 2 3 4 3 2 1 孔雀（1，3） 大象（2，3） 斑马（3，2） 确定一种动物的位置需要几个数据？ 先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。 做一做： 4 3 2 1 1 2 3 ⒈熊猫（2，1） ⒉小兔（3，4） ⒊小猫（2，4） ⒋小狗（3，1） 做一做： 下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 学校在地图上的位置是（3，2）。 学校 . 下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ） 公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ） 1 2 1 1 4 3 4 1 学校 将前后左右的同学的位置用数对表示出来。 (5,2) (3,2) (4,3) (4,1) 小军 (4,2) 观察： 汇报： 自己和同学的数对，你有什么发现？ 同一列的