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武生学院本科毕业论文（设计）管理办法（试行）--生工细则 一、毕业论文(设计)工作的意义 毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各系、各有关部门务必加强指导、精心组织和实施。 二、毕业论文(设计)工作的组织与管理 毕业论文(设计)工作在主管院长的统一领导下，实行校、系两级分级分工管理的办法。 （一）教务处为校级管理部门，其工作职责是： 1、统一管理全校的毕业论文（设计）工作，制定、完善学校有关毕业论文（设计）的工作管理办法和有关规定，对毕业论文（设计）进行宏观指导； 2、汇总各系毕业论文(设计)课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关工作； 3、组织有关专家对全校毕业论文(设计)过程及成果进行检查和抽查，随时掌握毕业论文(设计)的进展情况，并将检查、抽查情况及时反馈至各系，以保证毕业论文(设计)工作的正常进行； 4、组织我校省级“优秀学士学位毕业论文(设计)”的评选推荐工作。 （二）各系的工作职责是： 1、制订毕业论文（设计）大纲、计划； 2、布置毕业论文(设计)工作任务； 3、审查毕业论文(设计)题目和课题任务书；安排指导教师；进行毕业论文(设计)工作动员； 4、定期检查毕业论文(设计)工作进展情况；协调处理毕业论文(设计)中的有关问题；考核指导教师的工作情况； 5、评审学生外文翻译和文献综述质量； 6、对学生毕业论文(设计)进行审查，组织开展毕业论文(设计)答辩和成绩评定工作；复查成绩评定情况，对有争议的毕业论文(设计)成绩，组织校级答辩，最终确定成绩； 7、向学校推荐参加“优秀毕业论文(设计)”评选的毕业论文(设计)； 8、做好毕业论文(设计)工作总结。 三、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求 （一）主要任务 学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设计，并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。 （二）基本教学要求 1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。 2、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 4、在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合；教学与科研、生产相结合；教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。 5、毕业论文(设计)要规范化。 四、毕业设计（论文）选题与工作程序 （一）毕业论文（设计）选题 1、选题应从各专业培养目标出发，必须满足教学要求，保证基本的专业综合训练，培养学生应用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析、解决本专业实际问题或科学研究问题的能力。 2、选题应紧扣专业，理论联系实际。 3、选题应在满足教学要求的前提下，适应社会主义经济建设的迅速发展，尽可能安排有理论探讨意义和实际操作价值的题目供学生参考。 4、选题应遵循因材施教的原则，让各类学生的能力都得到较大的发展，鼓励学生有所创新。 5、毕业论文（设计）必须做到一人一题。若一个题目需要几个学生共同完成时，必须要明确每人独立完成的任务，应有不同的子课题。 6、论文（设计）工作量（即从开题报告通过到论文定稿）要适当。要求达到10周的全日工作量。 7、下列情况的题目不宜做学生毕业论文（设计）的选题： (1) 题目偏离本专业所学基本知识； (2) 题目范围过专、过窄、内容简单，或题目过大，涉及内容过于宽泛，达不到综合训练的目的； (3) 工作量过大，在规定时间内难以完成。 8、题目一经下达落实不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须由学生提出书面报告说明变更原因，经指导教师报本系毕业论文（设计）工作领导小组同意，方可变更。 （二）工作程序 1、毕业论文（设计）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经教研室、系讨论审定后，由指导教师填写毕业论文（设计）任务书。 2、任务书必须认真填写，除提供完成毕业论文（设计）必要的内容、要求、数据和应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度，列出参考文献目录。由多个学生共同完成的课题，应明确各个学