[其它考试]心理测验技能3级-focus.ppt

应对方式问卷 肖计划 62个条目 　　　 6个分量表：解决问题、求助、合理化、 　　　　　　　　　自责、幻想、退避 适用范围 初中及以上 14岁以上 除痴呆和重性精神病之外 施测过程及计分 施测过程： 答案：是、否； 计分：是— 1；否— 0，（注意反向计分） 分量表的意义 退避　幻想　自责　求助　合理化　解决问题 “解决问题—求助”，成熟型： “退避—自责”，不成熟型： “合理化”，混合型： 量表的应用价值 不同群体的应对行为研究的标准化工具； 为心理健康保健工作提供依据； 选拔人才； 培养人才； 心理治疗和康复指导； 提高应对水平 * 典型外倾者：爱交际，朋友多，喜欢与人谈话，不喜欢独处，渴望兴奋的事，喜冒险，行动容易受情绪冲动的影响。不细心，随和，乐观，好动，喜欢谈笑。 典型内倾者：好静，喜欢独处和内省，乐于读书或独自做事而不愿多接触人，但知心朋友除外。比较保守，遇事瞻前顾后，深思熟虑，处事谨慎，不易冲动。日常生活有规律，严谨。以伦理观念为价值标准。 高神经质者：喜怒无常，容易激动，高焦虑，是情绪不稳定的高紧张者。 低神经质者：情绪反应慢而弱，情绪变化幅度小，平复下来比较容易。通常是平静的，即使生点气也是有节制的，并且不易紧张。 高精神质：孤独，古怪，不关心人。倔强固执，难以适应外界环境，不尽人情，缺乏同情心，对人抱敌意，有较强的攻击性。 精神质与神经质维度一起可以表示各种神经症和精神病。 EPQ（艾森克人格问卷） 成人、儿童两套问卷 88个题目 四个纬度：　P　E　N　L　 适用范围：7~15岁儿童 16岁及以上成人 量表的构成与解释* E（内向- 外向）越高越外向 N（神经质）情绪稳定性：越高越不稳定 P（精神质）高分者：孤独、不关心他人、不近人情、喜欢干奇特的事；低分者：较好适应，态度温和。 第一步： 根据记分键 统计粗分。 记分键 评分与解释的 基本步骤 有“-”号的项目表示反向记分，即答“否”时记分 对分量表的解释（E、N、P、L） 居中T==50 低分 高分 0 38.5 43.3 50 56.7 61.5 100分 T分＝50+ 10（X－M） SD EPQ的应用举例： 例：男性，22岁，市场销售业务员，本科学历，神志清楚，言谈自如。 EPQ（成人卷，88题）回答数88题，无漏答项目，无多选项目，答卷整洁，可信度高； E、N、P、L粗分为21、6、6、13，查找分数转换表得到四个分量表T分分别为75、40、50、55。内-外倾（E）维度得分显著高于常模。 提示：性格特征类型为多血质倾向，性格外向，乐观，健谈，爱交朋友，有许多不同的业余爱好，喜欢冒险和实际的工作，缺乏忍耐力，情绪较稳定；要防止自由散漫，做事有头无尾。 心理与行为问题评估 SCL-90（90项症状清单） 症状自评量表 90个条目 10个因子 反应较广泛的精神症状学内容 用途： 精神科、心理门诊筛查心理卫生问题； 了解躯体疾病患者的精神症状； 不同职业群体的心理卫生调查。 　　　评定现在，或最近一周状况，不能漏评 施测过程 症状对受检者的影响： 1、症状所致痛苦和烦恼 2、症状造成的心理社会功能的损害 评定的时间范围：现在或最近一周 计分：1~5，5级评分 各因子名称及解释 躯体化（12） 强迫症状（10） 人际关系敏感（9） 抑郁（13） 焦虑（10） 敌对（6） 恐怖（7） 偏执（6） 精神病性（10） 其他（7） SCL-90的评分 五级评分制（五个等级） 1、没有：自觉无该项症状（问题）。 2、很轻：自觉有该项症状，但影响轻微。 3、中度：自觉有该项症状，有一定影响。 4、偏重：自觉常有该项症状，有相当程度的影响。 5、严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。 由自评者自己体会。没有反向评分项目。 SCL-90的指标 总均分(一般症状指数)：总分/90，表示从总体上看，受试者自我感觉的心理症状程度 阳性项目数(阳性症状总数)：单项分≥2的项目数。 阴性项目数：单项分＝1的项目数。 阳性症状均分：阳性项目数得分之和/阳性项目数，表示受检者在有症状项目中的平均得分。 计分及结果解释 统计指标：总分、因子分 总分 总均分 阳性项目数 阴性项目数 因子分 结果解释 筛查阳性： 总分＞160；阳性项目数＞43；因子分＞2 案例分析： 某女，35岁，职员，因“头痛、腰痛、胃部不适、心情不好、睡眠差、无力6月余”来诊。体格检查、实验检查及其它仪器检查未见异常，建议SCL-90检查。 1．测验结果 总