[其它课程]中学生财产安全与防护.ppt

财产是指个人或集体拥有的金钱、物资、 房屋、土地等物质财富 。 这两类案件在一定情况下往往容易转化为伤害、凶杀等恶性案件，造成被害人精神伤害，甚至危及生命安全，严重影响同学们的正常的学习和生活，具有极大的危害性。 3、目标上的选择性。犯罪分子抢劫的主要 目标是穿着时髦、携带贵重财物、单身行走 的学生。 4、人员上的团伙性。为了抢劫财物这一共同 目的，一些犯罪分子往往臭味相投，三五成群， 结成团伙，共同实施抢劫。有明确的分工，有 的充当诱饵专门物色抢劫对象、有的专门充当 打手、有的在抢劫前还进行了周密的预谋。 5、手段上的多样性。犯罪分子实施抢劫手 段通常有：抓住部分同学胆小怕事的心理， 对被侵害对象进行暴力威胁或言语恫吓， 实施胁迫型抢劫；利用部分同学的单纯幼稚， 设计诱骗学生上当，实施诱骗型抢劫；犯罪 分子采用殴打、捆绑等行为实施暴力型抢劫； 利用学生热情好客等特点，冒充朋友，骗得 同学的信任，继而寻找机会用药物将同学麻 醉，实施麻醉型抢劫等。 ◆ 抢劫、抢夺案的预防措施 1、校纪校规要记牢。为确保同学们的安全， 学校都有相应的纪律规定。如不得擅自离校， 不得随意单独回家等。但总有一部分同学喜 欢打折扣，违反校纪，这样就给犯罪分子作 案提供了机会。 2、外出结伴不独行。犯罪分子对学生 实施抢劫，被抢对象多为单行的。因此， 为了保护自身安全，同学们外出务必结 伴而行，晚上最好不外出。 3、仪表风度不装酷。少数大学生喜欢刻 意穿着打扮装酷，往往也给自己埋下祸根。 4、携带现金不要多。现金是犯罪分子抢劫 的最主要目标，学生由于携带现金被发现后 易被抢劫，同学们务必引起高度警惕和注意。 一定要将多余现金及时存入银行，平时只带 少量的零花钱。 5、偏僻小道不能走。根据抢劫案的特点， 学生遭到抢劫多发生在比较偏僻、阴暗的 地方。因而，为避免受不法侵害，同学们 应该选择校园内的大道走，特别是在夜间， 莫贪近路走一些偏僻小道。 6、校外网吧要少进。学生不要光顾校外 网吧，因为一些不法分子在手头较紧时， 往往对经常出入网吧的学生实施抢劫。 这类案件在校园周围常有发生。 * * 中学部政教处 中学生的财产主要是指金钱、饭卡、手机、生活用品和学习用品等。 他力保护就是利用法律、法规和规章，依 靠国家行政、司法机关、高校保卫职能部 门和其他行政组织的保护。 ※保护途径※ 自力保护也称自我保护，是凭借自己对财 产安全的防范意识和基本常识，依靠自己 的力量，对财产的不法侵害进行事前的预 防和适时的防卫以及事后的保护。 ※盗窃篇※ 定义：盗窃是指一种以非法占有为目的， 秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。 它是一种最常见并为师生员工最为深恶痛 绝的违法犯罪行为。其中，数额较大的 （一般在1000元以上）称为刑事案件中 的盗窃案，数额较小的按治安案件的偷 窃案查处。　　 ◆ 盗窃案的主要形式 1、内盗——是指盗窃作案分子为学生内部 人员及学校内部管理人员实施的盗窃行为。 根据有关资料统计，在学校发生的盗窃案件 中，内盗案件就占一半以上。作案分子往往 利用自己熟悉盗窃目标的有关情况，寻找作 案最佳时机，因而易于得手。这类案件具有 隐蔽性和伪装性。 2、外盗——是相对内盗而言的，是指盗窃 作案分子为校外社会人员在学校实施的盗窃 行为。他们利用学校管理上的漏洞，冒充学 校人员或以找人为名进入校园内，盗取学校 资产或师生财物。这类人员作案时往往携带 作案工具，如螺丝刀、钳子、塑料插片等， 作案时不留情面。 3、内外勾结盗窃——即学校内部人员与 校外社会人员相互勾结，在学校内实施的 盗窃行为。这类案件的内部主体社会交往 关系比较复杂，与外部人员都有一定的利 害关系，往往结成团伙，形成盗、运、销 一条龙。 ◆ 盗窃案的主要特征 1、时间上的选择性。作案人为了减少违法 犯罪风险，在作案时间上往往进行了充分的 考虑，因而其作案时间大多在作案地点无人 的空隙实施盗窃。如课间时间，夜间熟睡后。 2、目标上的准确性。学校盗窃案件特别是 内盗案件中，作案人的盗窃目标比较准确。 由于大家每天都生活、学习在同一个空间， 加上同学间互不存在戒备心理，东西随便 放置，贵重物品放在柜子里也不上锁，使 得作案分子盗窃时极易得手。 3、作案上的连续性。“首战告捷”以后，作 案分子往往产生侥幸心理，加之报案的滞后 和破案的延迟，作案分子极易屡屡作案而形 成一定的连续性。 4、手段上的多样性。盗窃分子往往针对不同 环境和地点，选择对自己较为有利的作案手 段，以获得更大的利益。 ⑴顺手牵羊——是指作案分子趁人不备将放 在桌椅上、床铺上等处的钱物信手拈来而占 为己有。 ⑵乘虚而入——是指作案分子趁主人不在、 房门抽屉未锁之机行窃。较之“顺手牵羊”， 其手段更为毒辣，行窃胃口更大，