【2018年必威体育精装版整理】临猗县第一职业中学计算机应用专业实训基地建设项目可行性报告.doc

临猗县第一职业中学计算机专业实训基地建设项目可 行 性 报 告 一、学校概况 临猗县第一职业中学创建于1983年，是国家级重点职业学校，山西省首批四星级管理学校。学校现有教职工166人，专业教师齐全，师资力量雄厚。新校教学大楼宏伟气派，中央空调冬暖夏凉，多媒体教室、电教设备、实验仪器、图书资料等专业配套设备齐全，并建有43个校内外实训基地。学校硬件环境已达到全县领先，全市一流。 根据《国务院大力发展职业教育的决定》及《中华人民共和国职业教育法》精神，结合县委、县政府“推进职业教育特色化发展，落实中职免费政策，培养更多的实用型人才”的要求，学校与时俱进地提出了“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持“立志+努力=成才、专业+特长=就业”的育人理念，大力推进课程改革，构建基础教学、专业教学、兴趣教学三大版块课程体系，开展“一月一讲座、一月一报告、一月一展示”校园文化活动，着力培养学生的人文素养和专业技能，形成了“传统文化教育人，先进典型引导人，专业技能锤炼人，优秀活动影响人”的教育特色，不断深化教育教学改革，积极主动地为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为新农村建设服务，为建设和谐临猗服务。 办学31年来，为社会培养了26000余名实用技术人才。期中1500余名毕业生对口考入高等院校，7500余名毕业生成为各条战线骨干，700余名毕业生创业有成。学校先后荣获山西省职业教育先进单位、教育改革先进单位、科技兴村先进单位、运城市文明学校等多项荣誉，《中国教育报》、《职业技术教育》、《山西日报》等二十余种报刊杂志多次以文字、图片报道办学成果及办学经验。 学校与世界500强等多家知名企业签订了用工协议，开展半工半读，实行订单培养。学校向社会郑重承诺：入学签订就业协议，两次推荐就业，保证100%安置；毕业时让每位学生能够“学一门技术、写一手好字、说一口普通话、养成一个好习惯、找到一份好工作。 学校占地面积83.2亩，建筑面积61852.28平方米。旧校区位于临猗县府东街，与临猗中学一马路之隔，投资的新校区南靠丰喜大道，东临临猗三中，拥有一幢教学楼和办公楼，一幢实训楼，两幢学生公寓楼，一座礼堂兼餐厅，一幢多媒体教室，一个高标准的塑胶操场，可满足2000余名师生员工学习生活使用。 现有在校生2012人，班级31个，教职工230名，其中教师172人，教学辅助人员58人。专业建设是办好职业学校的根本。建校至今，先后开设过计算机应用、机械、种植、幼师、文秘、汽修、电焊、酒店管理、音乐教育、美术绘画、体育、英语等十几个专业。随着市场和社会的发展，学校不断对专业进行调整和改革，使其更符合“以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会，面向市场”的办学指导思想的要求。学校现开设音乐、汽车维修与应用、计算机应用、机械技工技术、药品检验、酒店管理、影视与影像技术、烹饪八大专业，其中音乐教育、美术教育为省级骨干示范专业，音乐教育、美术教育、计算机应用、汽车维修与应用专业为中专专业。我校利用我县的人才优势，与运城职业技术学院等院校联合办学，不断提高办学水平。 学校除搞好学历教育以外，还积极探索短期培训和送教下乡活动。建校十余年来共培训各级各类学员一万余人。学校积极探索学生的就业之路，先后在深圳、江苏、青岛、北京、天津等地设立就业基地，学生就业率达90%以上。 学校全方位招聘吸纳大中专毕业生和社会上有专业技能的人才到校任教，教师队伍由90余人发展到现在的172人，并由数量增长发展到质量提升阶段。我校狠抓专业教师培养，为了搞好专业教学，学校高薪聘请社会专业人士任教，并责成学校专业相近的教师跟班学习。学校还派出多名教师到湖北武汉职业技术学院、宁夏理工学院、西北农林科技大学等高等院校培训数控车床、计算机应用、汽修等专业技能。同时，为提高专业教师实践教学能力，采取多种渠道，搭建桥梁，提供平台，培养专业教师。 经过广大教师的不懈努力，参加职业对口升学考试的计算机专业专科达线率一直在98%以上，本科达线率一直位居全市之首，100%的毕业生同时获得双证（毕业证和职业资格证）。为了展现教育教学水平，我校多次选派学生参加各种技能大赛，并多次取得优异成绩。2013年3月我校6名同学参加运城市第三届职业院校专业技能大赛，计算机专业王越同学获得一等奖，李小伟同学、获得二等奖，三等奖，薛婷玉同学获得优秀奖；酒店专业其中我校石祥祥同学参加全省职业技能大赛获得“广达杯”一等奖；王晨、尚倩伟、王亮、武徐飞同学参加省技能大赛，获“汽车二级维护”项目“团体优秀奖”；柴凯强、王宾宾同学获得“时代焊机杯”二等奖；赵勇雷、王飞扬同学获得计算机组一等奖。2012年6名同学参加运城市第二届职业学校“青岛中集杯”计算机应用专业技能赛，均获二等奖，我校获大赛团体二等奖。我校参加全国普通高考，达线率