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第一章:自我认知 2 第一节:个人信息 2 第二节:360度评估 3 第三节:自我认知小结 3 第二章:职业认知 4 第一节:外部环境分析 4 第二节:目标职业分析 6 第三节:职业胜任能力测评 7 第三节:SWOT分析 8 第四节:职业认知小结 9 第三章:规划与实施计划 9 第一节:短期计划 9 第二节:中期计划 11 第三节:长期计划 12 第四章:评估与备选方案 13 第一节:动态分析调整 13 第二节:备选规划方案 13 第五章:结束语 14 第一章:自我认知 第一节:个人信息 姓名:付 斌 性别:男 出生日期:94.10.05 所在班级:12级电子商务2班 电话 E-mai:793121692@ 第二节:年度评估 优点:家人评价:孝顺、懂事、明理、乖巧、开朗、理解父母 老师评价:尊敬师长、团结同学、学习自觉、努力勤奋、有爱心、积极参加学校组织的各项活动、有强烈的集体责任感和奉献精神 亲密朋友评价:能为他人排忧解难、能关心朋友老师家人、易相处、对生活态度乐观向上、能给生边的人带去快乐 同学评价:活泼、热情、大方、乐观 自我评价:开朗、自信、健康、阳光、运动、对身边的每一个人都充满爱心、有积极进取之心、有一颗感恩的心 缺点.:家人评估:缺乏生活常识,缺乏主见,做事虎头蛇尾,情绪化,思想太单纯不够成熟 老师评估:学习和适应能力强,勤于思考,做事仔细、认真、塌实和负责,积极主动性强,时间观念强,考虑问题深入而全面,待人友善,乐观向上 同学朋友评估:做事不能始终如一,情绪化,有点幼稚, 自我评估:缺乏主见,做事不够果断,不够主动,没有耐心,自控能力很弱 第三节:自我认知小结 我是谁——我是一个热爱生活热爱大自然的人,性格开朗活泼做事认真,事业心强,有责任心 我喜欢干什么——擅长言语性的工作 我的职业与生活规划是什么——从事报关报检行业;完成我指定的目标,但是有时候过于追求完美;喜欢学习新鲜事物,有一定的自学能力,处理问题很灵活,但是有时候工作不够主动,存在懒惰的心理;有上进心,但是有时候高估了自己的能力;有热情,但是做事虎头蛇尾;缺乏主见。在性格方面,很平易近人,热情,友善,乐观,有亲和力,但是缺乏领导风范;生活常识贫乏,社会实践不多,社会经历不足。 第二章:职业认知 第一节:外部环境分析 家庭环境分析:我生活在一普通的农民家庭,没有什么家庭背景和社会地位,家里也没有家人亲友从事贸易方面的工作,所以也就没有什么所谓的“关系”而言,以后从事的工作得靠自己独自拼搏;自身家庭经济条件较差,所以家中也没有什么积蓄为我在以后的职业中拓展。 学校环境分析:滁州职业技术学院以培养技能型人才为主要目标即“修能治用、笃学致远”,学院追求专业设置与社会经济零距离结合;教学内容与职业需求零距离接贴近;实践教学与就业岗位零距离对接。 社会环境分析: 第一:伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展,当前国际贸易增长明显加速,已经进入新一轮增长期。2004年,全球货物贸易名义增长21%,达到25年来的最高水平。在世界经济强劲增长和国际市场对能源、原材料商品需求旺盛的带动及美元贬值因素的影响下,全球货物和服务贸易总量2004年近11万亿美元,增速达到20%,保持高速增长态势。 中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”,表现为中国不仅在全球贸易总量中的份额和排名不断攀升,而且对全球贸易增量的贡献也更为显著。自2001年加入世贸组织以来,中国在全球贸易中的排名以年升一位的速度上升。2004年,中国对外贸易额达到11548亿美元,超过日本成为仅次于美国、德国的第三大贸易国,分别占全球货物贸易总量的6.4%和增量的20%。由此看来,国际贸易在中国还蛮有发展空间的。 第二;据统计09年各高校毕业人数高达600多万再创历史新高,预计今后几年内还将递增,新型成长的劳动力已进入高峰期,而就业岗位的减少与之形成供需矛盾。可以看出我国大学生毕业生就业压力大。 第三;受“改革开放”伟大决策的影响。我国大多数外贸企业都集中于中国发达的沿海经济圈一带企业对没有工作经验的毕业新生往往存在偏见,对毕业生各方面的素质要求过高,对毕业生的能力持怀疑的态度,所以毕业生进入外企的机会很低 目标地域分析:我想在东南沿海一带工作,因为那里是中国经济改革的前沿,东南沿海一带聚集了中国绝大多数的外资企业、国有企业,在那里工作就业机会较大,而且是与外贸零距离接触 第二节:目标职业分析 1:目标职业名称:外销员、证券公司职员、报关员。 2:岗位说明:外资型企业、贸易。 3:工作内容: (1)从事专业外贸公司的进出口业务工作; (2)从事海关商检外贸业务员及单证员 (3)从事物流方面的工作 (4)从事企业初级财务工作及业务管理工作; (5)从事国际市场调研、

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