【2018年必威体育精装版整理】会计电算化专业“2+3”中高等职业教育衔接试点申报书.doc

附件1 2015年中高等职业教育衔接试点 项目申报书 牵头试点单位： 吉林工程技术师范学院 合作试点单位： 抚松县职业技术教育中心 试点形式： 中职—专科“2+3”分段培养 前段专业： 会计电算化专业 后续专业： 财 务 管 理 申报日期： 2015年3月6日 吉林省教育厅制 衔接试点项目合作协议书 牵头院校 （盖章）2015年 月 日 合作院校 （盖章）2015年 月 日 县（市、区）教育行政部门推荐意见 推荐意见： （主要领导签字、单位盖章）： 2015年 月 日 市（州）教育行政部门推荐意见 推荐意见： （主要领导签字、单位盖章）： 2015年 月 日 2015年中高等职业教育衔接试点项目招生计划 项目编号 试点类型 中职—专科“2+3”分段培养 试点专业 会计电算化专业 牵头院校 吉林工程技术师范学院 联系人 联系手机 合作院校 抚松县职业技术教育中心 联系人 王进发 联系手机 计划招生人数 40人 省教育厅规定的录取分数线 牵头院校（盖章）： 合作院校（盖章）： 2015年 月 日 2015年 月 日 合作院校所在县级教育行政部门（盖章）： 合作院校所在市（州）教育行政部门（盖章）： 2015年 月 日 2015年 月 日 项目实施的必要性及可行性 一、项目实施的必要性（主要从人才需求角度论述） （一）、中小企业管理水平的提高急需大批财务管理高端技能型人才 近年来，我国人才市场对会计专业毕业生需求情况总体呈现出“需求不足”与“需求旺盛”两种态势。一方面，普通财会人员呈现出供大于求的状况；另一方面，市场上对于那些具备扎实的专业功底、掌握先进的财务管理理念、能够在实务操作中切实提升中小企业财务管理水平的高端技能型人才需求旺盛，供不应求。可见，面向中小企业的财务管理高端技能型人才，在将来一段时间内，仍将是我国人力资本市场最为紧缺的资源之一。 随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，对于财会人才的需求主要有以下几类： 1、高级会计岗位群：包括大中型企业，地（市）级以上银行及非银行金融机构的总会计师、会计主管、审计主管、财务分析、资讯等岗位；地（市）以上政府机关及大中型事业单位的会计、审计主管、财务分析、资讯等岗位；其它大型经济组织的会计、审计主管等。 2、中级会计岗位群：包括大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位等。 3、初级会计岗位群：各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。 4、会计相关岗位群：指不直接从事业会计工作，但需要具备会计管理知识和能力的相关管理岗位。如企业总经理，分厂，分公司经理，计划、营销、投资、开发等综合管理部门主管，银行及非银行金融机构的证券、投资、资讯等部门业务岗位及其它各类经济组织需具备会计知识和能力的相关岗位。 （二）社会经济发展对会计专业人才需求提出了更高的要求 1．业务素质 （1）牢固的财务基础知识和专业知识 企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能从理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。 （2）广泛的知识面 企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，改革开放的中国是一个信息的社会，会计工作是实践知识的应用，因此，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。 （3）掌握会计电算化，不断提高英语水平 计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱