【2018年必威体育精装版整理】五小义务教育均衡发展自查自评.doc

和静县第五小学义务教育学校推进义务教均衡发展工作督导评估自查自评汇报 推进义务教育均衡发展是实现教育公平、办人民满意教育的重要举措，也是普及九年义务教育后各级政府对教育工作的重要职责。根据《新疆维吾尔自治区义务教育均衡发展督导评估指标体系及评估标准》，结合我校实际，对学校组织领导、发展水平、管理与质量、校际均衡四个方面进行了认真细致自查自评。现将我校自查自评如下： 在优先发展的战略地位，做到了“六个优先”。制定了《和静县第五小学义务教育均衡发展工作规划》、《和静县第五小学义务教育均衡发展工作实施方案》,依据规划制定了年度实施计划. A1组织领导（赋分170分，自评得分170分） A1-B1 领导职责（应得分40分，实得分40分） A1-B1-C1优先发展（赋分20分，自评得20分） 我校以和静县委、县人民政府和县教科局确立的“科教兴县、教育强县”的战略目标，把教育教学摆放到优先发展的地位，并按规划和计划完成各项目标任务。 A1-B1-*C2责任落实（赋分20分，自评得20分） 和静县第五小学成立了义务教育均衡发展工作领导小组，确立了校长为第一责任人，制定了《和静县第五小学义务教育均衡发展工作责任追究制度》、《和静县第五小学义务教育均衡发展工作质量检查考核制度》等一系列政策措施，建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度。以工作流程图的形式对各阶段重点工作进行了分解、细化，形成校长主抓、各部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的义务教育均衡发展工作长效机制。 A1-B2组织实施（应得分40分，实得分40分） A1-B2-C3目标管理（赋分20分，自评得20分） 为确保义务教育均衡发展各项工作落到实处，由和静县教科局、巴润镇政府分别与我校签订了义务教育均衡发展目标责任书，明确了学校与和静县教科局、巴润镇政府在推进教育均衡发展中的职责与任务。制定了工作检查制度，工作流程明确，计划、完成时限、责任落实到部门，责任到人。 A1-B2-C4督导检查（赋分20分，自评得20分） 督导机构健全，人员落实，督导检查制度健全，我校为了顺利实施义务教育均衡发展，成立以校长为组长的自查小组，定期对学校义务教育均衡发展工作进行自查，同时还要积极做好迎接巴州、和静县教育督导团的过程性督导工作，对督导中发现的问题及时给予整改落实。 A1-B3经费投入(应得分90分，实得分90分） A1-B3-*C5三个增长（赋分40分，自评得分 40 分） 1、财政对教育拨款2011年为239.万元，2012年为 244.49万元，2013年为479.79万元 2、在校生生均教育事业费2011年为2277.95元，2012年为 2334.07万元，2013年为2570元 3、在校生生均公用经费2011年为2277.95元，2012年为 2334.07万元，2013年为2570元 4、预算内教育拨款占财政支出的比例2011年为2.2℅，2012年为 2.3℅，2013年为2.5℅。 5、财政教育支出占国民生产总值的比例2011年为2.2℅，2012年为 2.3℅，2013年为2.5℅。 A1-B3-*C6转移支付 （赋分：10分 自评得分：10分） 2012年通过政府转移支付的资金为132800元.能够按比例用于义务教育。 A1-B3-*C7投入倾斜 （赋分：10分 自评得分：10分） 制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜。 A1-B3-C8其他经费 （赋分：20分 自评得分：20分） 已按照规定征收教育费附加，地方教育附加并全额用于教育，保证土地出让净收益计提10%。 A1-B3-C9 项目建设 （赋分：10分 自评得分：10分） 按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成了相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育，为学校标准化建设和义务教育均衡发展服务。 A2发展水平（应得分360分，实得分355分） A2-B4经费管理（应得分40分，实得分40分） A2-B4-C10保障机制（应得分：20分，实得分：20分） 教师工资足额按时发放，无克扣教师工资现象。2010-2013保障机制资金分别已按时足额拨付到全体教职工工资卡上，保证学校正常运转。认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策，2010-2013年已拨付也都能按时足额兑现给学生，确保专项资金安全使用。 A2-B4-C11规范管理（应得分：20分，实得分：20分） 认真落实预算管