浙教版八年级科学上册3.3《神经调节（第一课时）》课件.ppt

* 第一课时 神经系统组成 驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由＿＿＿＿＿来控制和调节的，特点＿＿＿＿＿； 神经系统 快速短暂 那么人在接受刺激后，要多久才会有反应呢？ 1、两个同学做好准备（0刻度端朝下），测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。 问：在夹住落下的直尺的过程中， 身体哪些器官作出了反应？ 2、记录被测试者捏住尺的那个位置的 刻度。再重复做2次，求出3次实验结 果的平均值。被测试者接到的地方越 靠近尺的下端，说明他的反应越快。 3、让被测试者按2、4、6、8这样的 顺序数到100的同时，重复上述实验， 求出被测试者数数时夹住尺上与0刻 度距离的平均值。 问：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？ 问：比较步骤2和步骤4的反应时间，哪种情况的 反应时间更短？通过比较，关于人对不同信 号的反应，你能得出什么结论？ 4、被测试者闭上眼睛重复上述实验步骤1，2。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号。测 3次，求平均值。 一、对刺激的反应 1、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多 器官或组织的参与。 2、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。 如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官等 接受信息→传导信息→处理信息→传导信息 →作出反应的连续过程，是许多器官协同作 用的结果。 3、对刺激的反应过程： 二、信息的接受和传导 在眼的视网膜上有感光细胞能接 受光的刺激 1、各种感觉器官中的神经细胞的分布。 在鼻黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 在味蕾中有能接受化学物质刺激的味觉细胞 2、神经细胞 感光细胞、嗅觉细胞、味觉细胞都属于神经细胞 神经细胞也叫做神经元 显微镜下的神经元 神经元即神经细胞， 是＿＿＿＿的基本 结构和功能单位。 神经系统 ⑴ 神经元的结构。 神 经 元 细胞体 突起 内有细胞核 树突： 轴突： 比较 树 突 轴 突 数量 形态 功能 多 只有一条 多分支， 短而细。 粗而长， 外有髓鞘 接受信息 传导信息 ⑵ 神经元的功能： 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。 树突?细胞体?轴突 1、与人体其他细胞相比，神经元的形态、结 构有什么特点？这些特点有什么意义？ 2、人体是如何接收环境中温度变化的信息的？ 基本结构相同，都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，但神经细胞有许多突起，包括树突和轴突，更好完成信息的接受和传导功能。 皮肤有许多热敏小体和冷敏小体，是神经元的树突，接受外界冷热的刺激。 三、信息的处理 非洲草原上生活着的斑马，如遇到狮子袭击时，能及时发现，并迅速逃离，从而得以生存。 生物接受信息后 迅速处理信息 人体的什么器官可以承担处理信息的重任？ 脑和脊髓 脑和脊髓是神经系统的一部分 人在走路碰到障碍物时，也会迅速地绕开障碍物。 神经系统主要由哪几部分组成？ 1、神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经 (12对) 脊神经 (31对) 中枢神经系统 周围神经系统 植物性神经 中枢神经系统接收并处理各种信息，决定 和启动相应的 反应。 周围神经系统负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 脑神经来自脑，共12对，主要支配头部和颈部各个 器官的感受和运动。 脊神经来自脊髓 ，共 31对，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。 植物性神经 大 脑 小 脑 脑 干 脊 髓 主要负责人体动作的协调性 特别发达，是中枢神经系统的最高部分，是人的思维器官。 脑干的在大脑的下面，主要控制循环系统，呼吸系统的运动 脑主要分为大脑、小脑、脑干三部分。 2、脑的结构 大脑的表面称为大脑皮层。大脑皮层凹凸不平，布满深浅不同的沟或裂，沟裂之间隆起形成回。沟和回使大脑皮层的面积大大增加。 大脑特别发达，分为左右两部分，分别具有管理人体不同部位的功能。 3、大 脑 运动 皮肤感觉 听觉 视觉 小脑 脑干 语言 嗅觉 大脑皮层是神经元的细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的高级中枢。 语言中枢是人类特有的神经中枢。 人的大脑皮层还能对语言和文字发生反应，因而 具有抽象、概括、推理、计算、想象等思维能力。 科学用脑 大脑是人体中最复杂、最重要的器官，它使人成了世界上的万物之灵。因此，保护好我们的大脑十分重要。 A. 注意大脑的劳逸结合； B. 充足的睡眠； C. 加强大脑的营养； D. 积极参加体育锻炼； E. 防止有害因素（吸烟、喝酒）对大脑的损害； F. 经常使用和训练大脑。 为什么每节课的时间定为45分钟，中间要休息10分钟？ 大脑的耗氧很高， 如缺氧4 分钟就 会导致脑死亡。 大脑皮层的每个中枢持续活动易