意志心理.ppt

一、挫折产生的心理机制 人们的活动是在由需要产生的动机的驱动下作出的，表现出四种情况（如下图） 　　 1 不同的选择 * 专题七：意志心理 教学内容: 第六章 直面挫折 锤炼意志 授课时间:2课时 教学目的： 1、正确理解挫折的含义 2、了解挫折的意义、产生的原因及影响 3、优良意志品质的特点 4、在生活中运用应对压力与挫折的方法解决实际问题 实施方法 ：直接讲述 案例分析 情景体验 多媒体教学 授课提纲： 1、挫折 2、意志 详细内容如下： 需要　　 动机 行为 既定目标 障碍或干扰 无法克服 新目标 挫折感 个体 2 3 4 （１）个体在动机的驱使下没有遇到干扰或障碍，顺利地实现了既定目标 （２）个体在行动过程中克服或绕过了遇到的干扰或障碍，实现了既定目标 （３）个体在达成既定目标的过程中遇到了干扰或障碍，调整了方向，降低了行动目标，用新的目标代替了原来的目标 （４）个体在达成既定目标的过程中遇到了干扰或障碍，产生了痛苦、失落、苦闷、焦虑等消极情绪 只有第四种情况，才被称为挫折 王老师，竟然对我视而不见 好大的架子，难道我有什么地方得罪她了吗？ 老师好！ 她瞧不起我？哼，我还不想喊她呢 老师好！ 王老师想什么呢，我这么个大活人也没看见 心理万象 乙 甲 为什么面对同样的情境，甲乙两人的反应却截然不同呢？ 甲同学认为老师不理睬自己是因为自己有什么地方得罪了老师，或者是老师瞧不起自己； 乙同学认为是老师没看见自己所以不理睬自己。 看来关键在于个体对于情境的认知，从而有完全不同的体验。对于乙同学来说，并未构成挫折，而对于甲同学来说却是实实在在的挫折，产生了痛苦、失落、困惑、愤怒、焦虑等复杂的消极情绪 挫折归根结底是一种内心的感受。 挫折是几乎所有追求成功的人都无可逃避的“冤家”。 充满阳光的普通美丽女孩？！ 熟悉的词句，熟悉的旋律，令人震惊的断臂女孩，就是影片的主角？ 电影《隐形的翅膀》基本上 就是她个人的传记电影 ，讲述失去了双臂的她如何努力生活，学会了游泳，自己用脚吃饭、写字、读书，甚至用脚发短信、化妆，骑自行车。 《隐形的翅膀》中主要演员雷庆瑶现场用脚写书法  《隐形的翅膀》影片的创作者决心将这个故事搬上银幕的初衷，就是想通过残疾人身处逆境顽强拼搏的精神，展示社会的爱心和生命在极端艰难的状况下闪现出的人性光辉。 影片想告诉全国几亿青少年：人生不可能一帆风顺，在享受着富裕和安宁的同时，应该怎样面对人生的逆境和挫折。 看看影片中的志华，看看真实生活中的庆瑶，想想自己：怎样才能做到逆境中不消极沉沦，顺境中更清醒顽强？怎样才能拥有一颗健全的心灵，面对困难，自强不息？独生子女应怎样以知恩图报的心态学好本领，心存感恩，回报父母和社会？ 　　 面对人生的逆境 唯一的良方就是 优良的意志 二、意志 1、概念： 意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现预定目的的心理过程 面对网吧的诱惑 包吃包住 包写作业 小宇和自己的三个好朋友在放学路上,看到了这样的一个 网吧……这引起了他们的注意…… 猜测一下他们几个会怎么做？有几种可能？ A、进去 B、犹豫 C、坚决不去 D、自己不去,劝同学也不要去，并去打电话向有关部门反映情况。 这几位同学谁的意志最坚强？其次是谁？ 他们的坚强意志表现为哪些特点？ 2、优良意志品质的特征 1、自觉性 2、果断性 3、坚韧性 4、自制性 3、大学生的意志品质特点 自觉性有很大提高，但惰性不同程度地存在 理智感大大增强，但自制仍显薄弱 有勇敢精神但毅力却相对不足 独立性明显提高，但伴有依赖性、逆反性 果断性增强但带有冲动性。 4、大学生中常见的不良意志品质及其矫正 1、易受暗示性：意志软弱的表现。易导致个体随波逐流，缺乏 主见，依赖性强。 2 、顽固性：“拒绝癖”，毫无根据地反对其他人。 3、冲动性：鲁莽、草率从事、自私任性。具体表现为感情用 事，不考虑方式方法 4、优柔寡断：在决策的判定和执行过程中，犹豫踌躇，易焦虑。 *