总结地球自转角速度与线速度的分布规律4.PPT

* 第三节 地球的运动 （第一课时） 学习目标： 1、通过读图、发挥空间想象，记忆并理解地球的自转与公转方向； 2、通过绘图，理解太阳日大于恒星日； 3、通过读图，总结地球自转角速度与线速度的分布规律； 4、通过读图，定性分析地球公转速度的变化； 一、地球自转的基本特征 什么 是地球自转？地球自转是什么方向？ 北极 南极 北极 南极 太 阳 光 侧视：自西向东 俯视：北极俯视--逆时针 南极俯视--顺时针 （一）地球的自转方向 记忆方法：北“逆”南“顺” P P P E2 E3 59, 恒星 太阳 地球轨道 恒星日（a） 太阳日（b） (c) E1 活动一： 什么是恒星日？ 什么是太阳日？ 它们的大小关系怎样？ （二）地球的自转周期 1.太阳日：连续两次看到太阳的时间间隔 2.恒星日：连续两次看到同一恒星的时间间隔 太阳日恒星日 应用价值 3600 恒星日 24小时 太阳日 所需时间 转过度数 区别 太阳日－恒星日＝3分56秒 360059′ 23时56分4秒 日常生活 真正周期 科学研究 思考： 某中学的一个天文小组观测天狼星，在2007年7月3日晚上9点，通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问，明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟？ 一周后，再次在天文望远镜镜筒内看到天狼星的时间是几点？ 解析：天狼星是一颗恒星。两次看到天狼星的时间间隔是23时56分4秒。 每天提前：24时－ 23时56分4秒＝3分56秒； 一周后共提前：3分56秒×7天＝27分32秒。 答案：7月4日20点56分4秒。 7月10日20点32分28秒。 150 150 150 300 600 00 837千米/小时 1447千米/小时 1670千米/小时 活动二： 1、观察、描述地球表面线速度、角速度的分布规律；填表。 2、观察北纬度60度与赤道的线速度的数量关系，试分析 其成因。 北极 （三）地球的自转速度 地表线速度大小（海拔为0） V=1670·cosφ千米/小时（Φ表示当地地理纬度） 线速度：从赤道向南北两极递减。 赤道最大，两极最小为0， （南北纬60°约为赤道的一半） 角速度：相同。均为15°／小时（除南北极点外） 600 角速度（度/小时） 线速度（千米/小时） 900 450 300 00 纬度 1670 1447 1181 837 0 15 15 15 15 0 思考： 1、比较台北市与北京市的线速度的大小。 2、A、B两点都在北回归线上，A在台湾海峡中，B在 台湾山脉上，试分析二者线速度的大小。 答案： 1、台北市线速度的大，北京市的线速度小。 2、A线速度小，B线速度的大。 从北极俯视的公转示意图 二、公转的基本特征 1、概念：地球围绕 太阳的运动。 2、轨道： （1）形状：近似正圆 的椭圆轨道 （2）特点：太阳位于 其中的一个焦点上 近日点：一月初； 远日点：七月初 二、公转的基本特征 3、方向：自西向东 从北极上空看：逆时针方向转 从南极上空看：顺时针方向转 二、公转的基本特征 4、周期： （1）恒星年： 地球绕日公转的真正周期 时间：365日6小时9分10秒 （2）回归年： 太阳回归运动的周期 时间：365日5小时48分46秒 *