毛笔书法入门Microsoft Word 文档.doc

毛笔书法入门 课程目标： 1、学习和掌握软笔基本知识基本技能和方法，养成良好的书写习惯。 2、使学生了解临摹是学习先辈书法家技法的一种重要途径，并让学生在临摹中领悟书法作品的神韵，体会作者的个性特征及作品内涵。 3、提高学生的思想品德修养和审美能力，了解书法所具有的强烈东方意境，感受中华民族审美艺术的深厚博大，从而产生积极学习书法艺术的情感动力，将我国宝贵的艺术遗产创造性的继承下去。 课程重点：学习掌握毛笔书法的握笔的方法与坐姿，简单临写字帖。 课程难点：“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。 课业类型：技法课 教学准备：毛笔、墨汁、毛边纸、砚台、字帖、毛毡、课件、书法作品等。 教学过程： 一、导入：然后欣赏教师准备的书法作品和字帖，激发学生的学习兴趣，提出本课的要求。 ???????????????????????????????? ????????????????????????????????????? 二、执笔的方法 ?? 1、古人执笔法诸法 自古至今，执笔的方法五花八门，可以说应有尽有。宋代大书家苏东坡用三指执笔，当时有人指出他执笔方法不对头，他却说“执笔无定法，要使虚而宽”。就是说执笔没有一定的标准方法，只要手心虚空，执得灵便就行。 握管法，用手掌将笔杆整把地抓住书写。 撮管法是将五个手指的指尖并拢在一起，捏住笔杆的尾部书写。 古人执笔方法众多，但使用最广泛，也可以说普遍接受的是“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。 （教师演示）?????????? ?????????????? 2、五指执笔法“五指执笔法”是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。 具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，略用力。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。 同样是五指执笔法，又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式等五指执笔的不同态势。 三、坐姿： 1、正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 2、坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 教师示范：???????????????????????????? ????????????????? 3、学生练习书写： 简单临摹书写字帖，熟悉一下用笔和方法。 如图： ????????????????? ?????????????????? ???????? ?????? ? 四、对学生临写作业进行评价，小结。