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论文被拒绝或接受的原因 (3)没有意义(general interest):缺乏意义,尤其是一般意义 何谓一般意义? 没有学术意义 对于英文论文来说,研究意义不能局限于某一特定的环境,即普适性 2. 研究方法不当 恰当的方法不等于复杂的方法 但复杂的方法往往被视为好方法 选择刊物 档次高的刊物具备以下特点 A. 历史悠久 B. 发送范围广 C. 接受率低 D. 不专一某专业 E. 技术性或理论性强 中国大学都有期刊的排名 文章投递注意事项 如果感觉文章比较好,尽量投递到档次高点的刊物 档次高的刊物要求高,最佳状态的“文章”方可投递出去 审核过程 投递出去的稿件后,需要一定时间的等待 如果4-5月没有消息,尝试着写信或者电话 稿件的评审过程 国际正规的评审过程 编辑阅读完毕,如果感觉有接受可能,那么直接发送到评审人手里,再听听评审人的意见 评审人提出评论和是否接受的意见 评审人关于是否接受的意见很重要 审核过程 国内大多数刊物评审过程 主要取决于编辑人员,如果同意,会发送到评审人手里,评审人提出修改意见 评审人的意见既是修改意见,也是是否采用意见 编辑回复类型 1. 接受(Accepted) 2. 接受但需要做一些小的修改(Accepted subject to minor revisions) 3. 修改并重新投递(Revise and resubmit) 4. 拒绝(Rejected) 若被拒绝,则根据意见修改稿件,改投其他刊物 审核过程 前3种情况都属于好消息 第2种情况—“接受但需要做一些小的修改”一般出现在几轮修改之后的答复,意味仅做些文字或表格的小修改 第3种情况—“修改并重新投递”意味着你的文章可以修改成刊物接受的稿件 这样的答复不保证一定能够发表,但是一个正面的信息 文章的修改与答复 评审人的评论质量与相关性参差不齐,但总体来说有助于改进文章的质量 审核过程 不要与评审人争论 跟评审人或者编辑争论,一点好处都没有 评审意见不恰当,应该是作者没有陈述清楚 如果评审意见明显错误,客气地指出即可 要按照评审人的意见逐条修改并逐条答复 如果评审意见超出了你文章涉及的范畴,告知评审人为什么没有做 注意表示出你对评审人和编辑的谢意 励志的话 知识的积累与论文撰写水平的提高完全可以通过学习、练习来实现 多读、多写,你的论文质量一定会有的质的提高! 如何发表期刊论文 中国农业大学 经济管理学院 郑志浩 目录 一、发表英文论文的意义 二、论文被拒绝/接受的原因 三、论文准备步骤 四、论文的撰写 五、署名 六、选择刊物 七、审核过程 发表论文的意义 学术期刊(refereed journal) 是传播学术成果的最佳途径 是证明自己学术水平的最佳媒介 发表的论文能够跟随自己一生 经济回报 美国学者的研究发现,1979年,每2年在AJAE发表1篇文章,教师薪金每年增加738美元 中国大学对发表的论文有相应的奖励制度 发表论文的意义 职称需求 中国大学教师职称升迁必须有相应的论文数量 对美国大学12个农业经济系教授的调查表明,研究型教职至少需要5篇文章方可提升为副教授,至少8篇文章方可提升为正教授。这项调查还表明,12个系中仅有3个系,对纯授课(teaching)和推广(extension)教职的升降没有学术论文的要求 发表论文的意义 研究生毕业需求 研究型大学对研究生毕业要求 求职需求,发表的论文是证明自己水平的最有力的证据 个人乐趣 收到论文修改的通知,兴奋与忐忑不安并存 论文被接受—happy 论文付印— happy 论文被拒绝或接受的原因 1. 缺乏学术价值 (1)选题不恰当(appropriateness) 研究问题的不被认可 (2)缺乏原创性(novelty):没有提出或增加学术、政策、经济人行为以及商业等方面的重要知识 什么是原创性? 新理论 新方法 理论的新应用 对一个有意义问题的研究方法 基于新的视角来分析一个常规问题 论文被拒绝或接受的原因 3. 文章的文字水平 文字水平是泛指,包括文字水平、结果以及文章的范式(文献引用、表格、公式以及参考文献格式等) 有学者说,其评审文章只看“引言”、表格、图等,来确定此文的质量 有人说过“文字水平烂的文章被拒绝的概率大于模型烂的文章被拒绝的概率”(rotten writing causes more papers to be rejected than rotten t-statistics) 评审人和编辑都痛恨文字水平差的文章 文字水平差的文章无法反映出其原创性和重要性—适用于中英文论文 论文被拒绝或接受的原因 4. 投递的刊物不合适 研究题目与投递刊物不吻合 刊物的水平级别不恰当 5. 与常识不同的结果或方法 评审人/编辑不愿意接受与自己常识相悖的结果或方

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